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Mostrando ítems 91-100 de 2712
A política nacional de educação permanente em saúde e suas concepções de trabalho e educação
(EPSJV, 2010)
Este estudo foi realizado no âmbito da Pós-Graduação em Educação Profissional em Saúde da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio / FIOCRUZ e teve como objetivo analisar a Política Nacional de Educação Permanente em ...
Concepções alternativas e ensino de biologia: como utilizar estratégias diferenciadas na formação inicial de licenciados
(Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná, 2015)
Concepções alternativas e ensino de biologia: como utilizar estratégias diferenciadas na formação inicial de licenciadosAlternative conceptions and biology teaching: how to use differentiated strategies in the initial formation of graduated
(Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná, 2015)
Práticas educativas na docência universitária: concepções na/da inovação pedagógica
(PUCRS. Escola de Humanidades, 2020)
El trabajo analiza los resúmenes expandidos escritos y presentados al evento denominado Seminario Pedagogía de la Enseñanza Superior: Compartición de Prácticas Innovadoras realizado por el Núcleo de Estudios e Investigación ...
Poesia infantil: concepções e modos de ensino
(Cultura Acadêmica, 2012)
A autora discute a presença quase insignificante da poesia no ensino fundamental, mostrando também que são inúmeros os equívocos didáticos quando se recorre ao gênero nas salas de aula. Ela ainda analisa as razões do ...
A experiência do ciclo de alfabetização (1986-1988) na formação dos professores da Rede Municipal de Ensino de Recife: algumas reflexões
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
Articulação entre discursos globais e locais na definição da interpretação legítima de Universidade nas propostas de reforma da educação superior no Brasil
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
As concepções teóricas de avaliação de documentos de arquivo na legislação brasileiraThe theoretical conclusions of assessment of archival records in Brazilian lawLas tesis teóricas de la evaluación de los registros de archivos en la legislación brasileña
(Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Faculdade de Ciência da Informação da Universidade de Brasília, 2017)
Formação continuada de professores que ensinam Matemática: o que pensam e sentem sobre ensino, aprendizagem e avaliação
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFESMestrado em Educação, 2011-06-03)
Este estudo, inserido no campo da educação matemática, foi desenvolvido no Programa de Pós-Graduação do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo PPGE/CE/UFES. Desenvolvemos uma investigação qualitativa ...
Concepções, Diagnóstico e Intervenção no Atendimento à Dificuldade de Aprendizagem na Leitura e Escrita em Dois Municípios
(Universidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASF, 2022)