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Mostrando ítems 91-100 de 1904
La Transnumeración: un estudio de la variación con profesores de matemática
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2017)
Repercusiones de los problemas de lateralidad en los procesos de lectoescritura y cálculo
(2013-01-21)
Este trabajo intenta arrojar luz sobre la relación existente entre la lateralidad y los
procesos de aprendizaje de la lectura, la escritura y el cálculo. Para esto se ha realizado un proyecto de investigación en el que ...
Análisis del uso de Registros de Representación Semiótica en el cálculo de límites de funciones en el nivel Universitario
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2023)
La enseñanza del cálculo y los infinitésimos
(Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, 2012-10)
In this paper we are interested to do an analysis of the difficulties to study some of the concepts of calculus, mainly in engineering students although some similar situations are also present in school students science, ...
El aprendizaje del cálculo diferencial mediante el uso de un software multimedia
(Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Nordeste - UNNE, 2013)
Aprendizaje de sistemas matemáticos de símbolos en Álgebra Lineal y Cálculo
(Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2014-04)
Este reporte presenta los efectos sobre los aprendizajes de un diseño didáctico, con la finalidad de enseñar Sistemas Matemáticos de Símbolos (SMS) en un primer curso universitario de Álgebra Lineal, basado en la ...
Aprendizaje de sistemas matemáticos de símbolos en Álgebra Lineal y Cálculo
(Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2014-04)
Este reporte presenta los efectos sobre los aprendizajes de un diseño didáctico, con la finalidad de enseñar Sistemas Matemáticos de Símbolos (SMS) en un primer curso universitario de Álgebra Lineal, basado en la ...
Los videotutoriales en la enseñanza-aprendizaje del Cálculo de Probabilidades en los estudiantes de la Escuela Profesional de Contabilidad de la Universidad Tecnológica de los Andes del Cusco, 2020
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2021)