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Mostrando ítems 91-100 de 946
O modo indicativo do espanhol: estratégias de aprendizagem, crenças e ensino a/por brasileiros
(Universidade de São Paulo, 2011)
Nesta pesquisa tratamos de questões relacionadas ao ensino e à aprendizagem dos paradigmas verbais do espanhol a/por brasileiros. Tomamos como ponto de partida a hipótese de que, para obter resultados satisfatórios no ...
O modo indicativo do espanhol: estratégias de aprendizagem, crenças e ensino a/por brasileiros
(Universidade de São Paulo, 2011)
Nesta pesquisa tratamos de questões relacionadas ao ensino e à aprendizagem dos paradigmas verbais do espanhol a/por brasileiros. Tomamos como ponto de partida a hipótese de que, para obter resultados satisfatórios no ...
Testes de escuta dicótica em escolares com distúrbio de aprendizagem
(Associação Brasileira de Otorrinolaringologia e Cirurgia Cervicofacial, 2010-04-01)
O transtorno do processamento auditivo é uma entidade clínica que pode estar associado a diversos distúrbios da comunicação humana, entre estes o distúrbio de aprendizagem. OBJETIVO: Caracterizar e comparar o desempenho ...
Testes de escuta dicótica em escolares com distúrbio de aprendizagem
(Associação Brasileira de Otorrinolaringologia e Cirurgia Cervicofacial, 2010-04-01)
O transtorno do processamento auditivo é uma entidade clínica que pode estar associado a diversos distúrbios da comunicação humana, entre estes o distúrbio de aprendizagem. OBJETIVO: Caracterizar e comparar o desempenho ...
Aprendizagem cooperativa na prática artística em crianças e adolescentes com altas habilidades/superdotação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-02-27)
Atualmente o processo de inclusão é cada vez mais emergente na sociedade, sendo assim, tornar-se-á relevante garantir acessos disponíveis a todos, mas a igualdade não garante o direito diante de todas as diferenças e ...
Ensino de Comportamento Verbal Elementar por Exemplares Múltiplos em Crianças com Autismo
(Conselho Federal de Psicologia, 2020-05-18)
In the scope of research about under what conditions the learning and emergency of verbal operants occurs, different teaching conditions have been planned. Considering that the population with Autistic Spectrum Disorder ...
Análises de estilos de aprendizagem de crianças e adolescentes com transtorno do déficit de atenção/hiperatividade e desenvolvimento típico
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2016-08-31)
Learning style (EA) is a concept used in education which reflects the preferred expressions of how individuals process information, interact and respond uniquely to different learning tasks in the school environment. The ...
A interação verbal na língua-alvo e a proficiência oral na prática de sala de aula: (re) definindo o perfil de uma professora de língua inglesa da escola pública
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-03-04)
O presente estudo, apoiando-se na contribuição das crenças de uma professora de inglês e de seus alunos, envolvidos em contexto de escola pública, objetiva caracterizar o nível de PO dessa docente e o uso da L-alvo na ...
A interação verbal na língua-alvo e a proficiência oral na prática de sala de aula: (re) definindo o perfil de uma professora de língua inglesa da escola pública
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-03-04)
O presente estudo, apoiando-se na contribuição das crenças de uma professora de inglês e de seus alunos, envolvidos em contexto de escola pública, objetiva caracterizar o nível de PO dessa docente e o uso da L-alvo na ...
Defasagem de desenvolvimento e transferência de aprendizagem construtivistaTemporal displacement in development and transference of constructivist learning
(Curso de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2000)