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Mostrando ítems 91-100 de 585
Sobre a dinâmica da produção de significados para a matemática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2003-10-13)
Neste trabalho investiga-se a dinâmica do processo de produção de significados para a Matemática a partir da perspectiva proposta pelo Modelo Teórico dos Campos Semânticos. Esta pesquisa caracteriza-se pelo desenvolvimento ...
Sobre a dinâmica da produção de significados para a matemática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2003-10-13)
Neste trabalho investiga-se a dinâmica do processo de produção de significados para a Matemática a partir da perspectiva proposta pelo Modelo Teórico dos Campos Semânticos. Esta pesquisa caracteriza-se pelo desenvolvimento ...
Dificultades y errores en el proceso de generalización de una secuencia gráfico-numérica.
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en Educación MatemáticaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2016)
Este trabajo se encuentra en la modalidad de Trabajo de Grado asociado al interés profesional del estudiante. Pretende describir las dificultades y errores que presenta un grupo de estudiantes de grado séptimo de la ...
Identification of priority areas for the native vegetation recovery, with the aid of multicriterial spatial modelling, in the Buranhém watershedIdentificação de áreas prioritárias para a recuperação da vegetação nativa, com o auxílio da modelagem espacial multicriterial, na bacia do rio Buranhém – Minas Gerais e Bahia
(Universidade Federal de Santa Maria, 2022)
Integração de dados espaciais para elaboração de mapas de risco de deslizamento de encostas
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
Saberes profissionais do professor de matemática: focalizando o professor e a álgebra no ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Introdução ao pensamento algébrico: a generalização de padrões
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2017-02-23)
This qualitative research aimed to introduce algebraic thinking in an 8th grade classroom of the state education network in Minas Gerais, Brazil. According to the available literature, there is no exact definition of ...
Estudo dos registros de representação semiótica : implicações no ensino e aprendizagem da álgebra para alunos surdos fluentes em lingua de sinais
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e a MatemáticaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Exatas, 2018)
Mathematical modelling routes supported by technology in the learning of linear algebra: a study with Costa Rican undergraduate students
(2021)
Mathematical modelling is a significant and productive context for teaching linear algebra, favoring students’ learning of concepts and modelling competencies, often neglected in undergraduate mathematics. This study aims ...