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Mostrando ítems 1-10 de 7157
La posición de se en las estructuras pluriverbales: variación y significado
(Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades,Departamento de Lingüística, 2010)
La Teoría de la Comunicabilidad: Notas para una concepción integral de la comprensión de textos escritos
(Pontificia Universidad Católica de Valparaíso<br> Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2011)
Procesos inferenciales en la comprensión del discurso escrito: Infuencia de la estructura del texto en los procesos de comprensión
(Pontificia Universidad Católica de Valparaíso<br> Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2007)
APRENDIZAJE AUTORREGULADO: EL LUGAR DE LA COGNICIÓN, LA METACOGNICIÓN Y LA MOTIVACIÓN
(Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2006)
Evolución de las Teorías Cognoscitivas y del Tratamiento Cognoscitivo Conductual de la Anorexia Nerviosa
(Sociedad Chilena de Psicología Clínica, 2007)
Cognición y comprensión: Una aproximación histórica y crítica al trabajo investigativo de Rolf Zwaan
(Pontificia Universidad Católica de Valparaíso<br> Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2007)
Análisis crítico del discurso de machi: Una mirada al discurso inter e intragrupal en un contexto de dominación
(Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Austral de Chile., 1999)
EL PENSAMIENTO COMPLEJO Y LA PEDAGOGIA: BASES PARA UNA TEORIA HOLISTICA DE LA EDUCACION
(Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2000)
Los docentes en la sociedad actual: sus creencias y cogniciones pedagógicas respecto al proceso didáctico
(Universidad de Los Lagos Centro de Investigaciones Sociedad y Políticas Públicas - CISPO, 2010)
Corporeidad y Lenguaje: La acción como texto y expresión
(Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales., 2010)