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Mostrando ítems 1-10 de 31187
Diseño de situaciones de aprendizaje para Matemáticas en un contexto remoto
(2024)
En Chile, como respuesta a la crisis generada por la pandemia, se diseñaron situaciones de aprendizaje en un contexto remoto. El foco de este estudio es indagar en cinco dimensiones para el diseño de situaciones de aprendizaje ...
PUTN Diseño Innovador de Situaciones de Aprendizaje, Proyecto DISIA
(Universidad Técnica Nacional, 2019)
Aprendizaje basado en proyectos sobre la gastronomía tradicional del mundo en 1º de educación primaria
En el presente Trabajo fin de grado se expone una propuesta de programación
didáctica que tiene como objetivo principal acercar al alumnado hacia las diferentes
culturas y costumbres del mundo a través de la gastronomía ...
Situación didáctica como estrategia en el abordaje de las reacciones químicas para facilitar el aprendizaje de las competencias científicas en el grado décimo
(Universidad IcesiEscuela de Ciencias de la EducaciónDepartamento de IdiomasDepartamento de Pedagogía, 2018-01-01)
La presente investigación es de tipo descriptivo e interpretativo que se fundamenta en identificar, diseñar, implementar y evaluar cómo el análisis de una situación didáctica como estrategia en el abordaje de las reacciones ...
Aprendizaje de matemática en estudiantes en situación de discapacidad visual que acceden a la educación secundaria. Un estudio de caso
(Universidad de Concepción.Escuela de Educación, 2017)
El objetivo de este estudio es conocer las dificultades percibidas por los estudiantes en situación de discapacidad visual que acceden a la educación secundaria, en el aprendizaje de la Matemática, así como sus expectativas; ...
Aventura Medieval: una propuesta de Situación de Aprendizaje para 5º de Educación Primaria desde el enfoque del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)
Este Trabajo de Fin de Grado propone una de Situación de Aprendizaje que integra de manera innovadora las áreas de Lengua Castellana y Literatura y Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. El proyecto planteado ...
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad, competencia importante para mejorar el aprendizaje del II ciclo del área de Matemática de la IEI N° 093
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente plan de acción “Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad, competencia importante para mejorar el aprendizaje del II ciclo del área de matemática de la IEI N° 093”, se ha elaborado a partir de ...