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Mostrando ítems 1-10 de 234
Beneficios de la leyenda para la comprensión lectora, un estudio en Madrid, España
(Universidad de Costa Rica, 2023)
Cuentos y leyendas para la mejora de la comprensión lectora de los estudiantes del tercer grado de primaria de la Institución Educativa “Mariscal Ramón Castilla” de Tingo María, Rupa-Rupa, Leoncio Prado, Huánuco-2018.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2018-09-14)
El presente trabajo de investigación estuvo dirigido a demostrar que los cuentos y leyendas desarrolla la comprensión lectora en los estudiantes del tercer Grado de educación primaria de la Institución Educativa “Mariscal ...
LEYENDO LEYENDAS ME AUTORECONOZCO
(unimagdalenaFacultad de Ciencias de la EducaciónMaestría en Enseñanza del Lenguaje y la Lengua Castellana, 2021)
Lecturas entretenidas con leyendas ecuatorianas
(Universidad Nacional de Educación, 2019)
Guía didáctica basada en leyendas y su incidencia en el mejoramiento de la comprensión lectora en estudiantes de quinto año de EGB
(Universidad Nacional de Educación, 2023)
Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de mitos y leyendas en estudiantes de cuarto de básica Primaria (9 y 10 años)
El presente trabajo busca fortalecer los procesos de comprensión lectora de los estudiantes
de la Institución Educativa San Sebastián del grado cuarto de básica Primaria a través de la
creación e implementación de una ...
Relación entre el diseño de un Cómic sobre la leyenda inca “Los hermanos Ayar” y la comprensión lectora en los estudiantes del 1 ro y 2do grado de secundaria de la institución educativa Carlos Wiesse en Comas, Lima - 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación trata de brindan una solución a un problema que muchos
aqueja que es el nivel bajo en lo que concierne a la comprensión lectora. El objetivo
ver la relacionar que existe entre el diseño de un ...
Relación entre el diseño de un Cómic sobre la leyenda inca “Los hermanos Ayar” y la comprensión lectora en los estudiantes del 1 ro y 2do grado de secundaria de la institución educativa Carlos Wiesse en Comas, Lima - 2017
(Universidad César VallejoPE, 2017)
La presente investigación trata de brindan una solución a un problema que muchos
aqueja que es el nivel bajo en lo que concierne a la comprensión lectora. El objetivo
ver la relacionar que existe entre el diseño de un cómic ...
Recepción de una leyenda mapuche a través del uso de la técnica del Kamishibai como recurso de animación a la lectura en un colegio multicultural de la Comuna de Curicó
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica con mención en Lenguaje y Comunicación, 2017)