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Mostrando ítems 1-10 de 8742
Análisis y Comprensión de Textos
(Universidad de Belgrano - Fascículos - Curso de Ingreso, 2014-09-09)
FASCICULO Para uso exclusivo
Curso de Ingreso - Análisis y Comprensión de Textos - Autora: Lic. Ana Vernengo
Colaboración: Lic. Clara Ingrassia
Prof. Anabel Miale
Psp. Ilena Miale
Comprensión de textos en los estudiantes de educación intercultural bilingüe del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Alianza Ichuña Bélgica”
(Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2023)
Análisis y Comprensión de Textos
(Universidad de Belgrano - Fascículos - Curso de Ingreso, 2014-09-10)
Querido estudiante:
Le damos la bienvenida al Curso Análisis y Comprensión de Textos que la
Universidad de Belgrano ha preparado especialmente para Ud.La Universidad considera importante ofrecerle esta
asignatura ...
Comprensión de refranes y de textos escritos en educación básica
(Universidad de Concepción.Escuela de Educación, 2019)
Investigación expo facto, de diseño evaluativo, con el fin de diagnosticar la comprensión de refranes (texto de tradición oral) y de textos literarios escritos en escolares urbanos y rurales de Educación Básica de la comuna ...
Factores socioemocionales en la comprensión de textos escritos en estudiantes de sexto grado de primaria, San Juan de Lurigancho, 2016
(Universidad César VallejoPE, 2017)
La presente tesis de maestría denominada: “Factores socioemocionales en la
comprensión de textos escritos en estudiantes de sexto grado de primaria, San
Juan de Lurigancho, 2016”, es de enfoque cuantitativo, diseño no ...
Factores socioemocionales en la comprensión de textos escritos en estudiantes de sexto grado de primaria, San Juan de Lurigancho, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente tesis de maestría denominada: “Factores socioemocionales en la
comprensión de textos escritos en estudiantes de sexto grado de primaria, San
Juan de Lurigancho, 2016”, es de enfoque cuantitativo, diseño no ...
El mejoramiento de los procesos de comprensión de textos académicos en el ámbito universitario.
(2011-10-18)
En este artículo se hace una revisión de los elementos conceptuales y metodológicos que orientan el diseño de una prueba de comprensión de lectura que se aplica a los estudiantes de pregrado que ingresan a la ...
Estrategias para la comprensión de textos narrativos en el nivel inferencial con estudiantes del 5º grado de educación primaria de la I.E. Nº 2060 Virgen de Guadalupe Collique del distrito de Comas, durante el año 2016
(Universidad de Ciencias y Humanidades, 2019)
El propósito de este trabajo es presentar los resultados obtenidos en la investigación desarrollada, la cual tuvo como objetivo general, mejorar la comprensión de textos narrativos en el nivel inferencial, empleando ...
Uso de las macrorreglas de Van Dijk en la comprensión lectora de textos expositivos
(Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVIPE, 2024-04-05)
El presente trabajo académico tiene como propósito central explicar que el uso de las
macrorreglas de Van Dijk mejora la comprensión lectora de textos expositivos. El tipo de
investigación fue de análisis documental ...
Análisis de la comprensión de un texto a través de las imágenes en niños de cinco años de la I.E.P.I. “Smart Kids” de la Región Moquegua
(Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaPE, 2019)
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo analizar en qué medida se puede lograr la comprensión de un texto a través de imágenes en niños de cinco años de la I.E.P.I “Smart Kids” de la región Moquegua. El ...