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Mostrando ítems 1-10 de 2528
A formação continuada de professores do ensino superior para a atuação docente on-line: desafios e possibilidades
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-03-27)
Este trabalho insere-se no contexto da linha de pesquisa “Tecnologias de Informação e Comunicação e Educação” e investiga um processo de formação continuada de professores do ensino superior para o uso do ambiente colaborativo ...
A formação continuada de professores do ensino superior para a atuação docente on-line: desafios e possibilidades
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-03-27)
Este trabalho insere-se no contexto da linha de pesquisa “Tecnologias de Informação e Comunicação e Educação” e investiga um processo de formação continuada de professores do ensino superior para o uso do ambiente colaborativo ...
A formação continuada de professores do ensino superior para a atuação docente on-line: desafios e possibilidades
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Construindo um modelo de referência ao despertar do interesse dos sujeitos em projetos educativos em ambiente on-line
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2010-10-28)
This dissertation was written for the making of a model to be used as reference to the construction and diagnoses of educational projects in on-line environments. The model approaches a series of characteristics, technical ...
Fugindo da banalidade: o uso do orkut como extensão da sala de aula
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2010-05-13)
This dissertation investigated the insert and use of the education technologies in the on-line social net Orkut, as an extension of the classroom, especially for debates. With that experience accomplished in a discipline ...