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¿Qué distingue a los "profesionistas interculturales"? Reflexiones sobre las experiencias de egresados y egresadas de la Universidad Intercultural del Estado de PueblaWhat distinguishes "intercultural professionals"? The experiences of male and femele graduates from the Intercultural University of the State of Puebla
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2017)
Procesos de construcción de la otredad: Prácticas y discursos en espacios escolares interculturales de nivel inicial y primario de Río Cuarto, Córdoba, Argentina
(Fundación ICALA, 2014-11)
En la Ciudad de Río Cuarto, Provincia de Córdoba, hay escuelas interculturales que se caracterizan, entre otras cuestiones, por poseer una elevada matrícula de alumnos bolivianos y/o descendientes de bolivianos. En esos ...
What distinguishes "intercultural professionals"? The experiences of male and femele graduates from the Intercultural University of the State of Puebla¿Qué distingue a los "profesionistas interculturales"? Reflexiones sobre las experiencias de egresados y egresadas de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla
(Pontifical Catholic University of Peru, 2017)
Spirituality we do not have such a Thing: Patrimonialization Processes as Minefields
(MedCrave Group, 2017-03)
Three vignettes are used as points of departure to identify the dynamics of the politics of recognition of indigenous patrimony, in terms of the languages of contention enabled to struggle for rights of the meta cultural ...