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Mostrando ítems 1-10 de 25
Conflitos linguísticos em zonas fronteiriças: diagnóstico das atitudes linguísticas e do perfil sociolinguístico dos estudantes de uma escola de Foz do Iguaçu
(2014-11)
Este trabalho consiste em um diagnóstico sociolinguístico dos
estudantes de uma escola situada no bairro de Santa Rita do município de
Foz do Iguaçu (Brasil) que se integrou, em 2014, como escola convidada,
no Programa ...
Reflexões sobre o Programa de Escolas Interculturais de Fronteira como uma política linguística
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017)
A formação continuada de professores mediada pelo AVA: Ações do Programa Escolas Interculturais de Fronteira (PEIF/UFPEL)
RESUMO: O artigo se refere à análise de atividades de formação continuada de professores, realizadas na esfera do Programa Escolas Interculturais de Fronteira (PEIF), da Universidade Federal de Pelotas (Rio Grande do Sul, ...
Um Estudo sobre o processo de mestiçagem no Programa de Escolas Interculturais de Fronteira no estado de Mato Grosso do Sul: o caso da fronteira sulA Study on the miscegenation process in the border intercultural Schools Program in the state of Mato Grosso do Sul: the case of southern border
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de Comunicação, Artes e LetrasPrograma de pós-graduação em LetrasUFGD, 2019)
O PROGRAMA ESCOLAS INTERCULTURAIS DE FRONTEIRA (PEIF) COMO POLITICA LINGUISTICA EDUCACIONAL: ESTUDO NA FRONTEIRA DAS CIDADES DE SÃO BORJA (BR) E SANTO TOMÉ (AR)
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABRLinguagem, Identidade e SubjetividadePrograma de Pós Graduação em Linguagem, Identidade e SubjetividadeUEPG, 2017)
Política Supranacional de Formação de Professores: o Programa Escolas Interculturais de Fronteira (PEIF) na faixa de fronteira Brasil/Paraguai
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de pós-graduação em EducaçãoUFGD, 2019)
A procura da identidade: o Programa Escolas Interculturais de Fronteira como construção do comum
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-04-17)
A identidade latino-americana influencia as dinâmicas políticas regionais entre os países da América Latina. Com foco na América do Sul, sub-região latino-americana, esta pesquisa averiguou o modo pelo qual os governos ...
Representações sobre a politica linguística para as escolas de fronteira entre Brasil e Uruguai: integrar para quê?
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2013-03-15)
El Programa Escuelas Interculturales de Frontera (PEIF) ha nacido de la política lingüística del gobierno brasileño extendido a los países vecinos como forma de consolidar la integración del MERCOSUR, previendo las zonas ...