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Mostrando ítems 1-10 de 26
Brincando com múltiplos e divisores: o jogo como mais uma estratégia para o ensino da matemática na sala de aula
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-03-04)
Este trabalho descreve como explorar o jogo “Brincando com múltiplos e divisores” e a maneira de levar o estudante a construção das habilidades matemáticas, usando o jogo como um recurso didático para ampliá-las e ...
Equações diofantinas : um projeto para a sala de aula e o uso do Geogebra
(BrasilDepartamento de MatemáticaPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)UEMMaringá, PRCentro de Ciências Exatas, 2019)
Comprensión de los conceptos de múltiplos y divisores de un número natural mediante la creación de problemas en estudiantes de primer grado de secundaria
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2020)
Comprensión de los conceptos de múltiplos y divisores de un número natural mediante la creación de problemas en estudiantes de primer grado de secundaria
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2020)
Un abordaje exploratorio-reflexivo en el marco de la divisibilidad en el conjunto de los números naturales
(2019-11)
En el presente Informe Final se describen y analizan las prácticas de enseñanza de clases de
Matemática realizadas por un par-pedagógico del Profesorado en Matemática de la Facultad
de Matemática, Astronomía, Física y ...
La aplicación de Petri para haces lineales sobre curvas algebraicas
(Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Universidad Nacional Autónoma de México, 2010-11)
Currently in the area of algebraic Geometry the study of special curves using the application of Petri is very important to study the moduli space M g and its divisors, as well as families of curves within algebraic surfaces. ...
Números primos e criptografia RSAPrime numbers and RSA cryptography RSA
(Universidade Federal de Viçosa, 2018)
El huerto como laboratorio de matemáticas: Aprendizaje de los números racionales positivos
(2014-06-10)
El objetivo de la presente investigación fue incorporar al trabajo de aula, el huerto como laboratorio vivo, que permita experiencias formativas significativas, aplicando una enseñanza transversal, al integrar algunos ...