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Mostrando ítems 1-10 de 336
Fortaleciendo el manejo de los procesos pedagógicos a través círculos de interaprendizaje en la I.E. “San Juan”
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
El presente proyecto es de naturaleza de formación docente, porque identifica la problemática de enseñanza-aprendizaje del trabajo pedagógico de los docentes, sobre el manejo adecuado de los procesos pedagógicos en sus ...
Fortalecer la práctica pedagógica con estrategias didácticas activas en los docentes
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
Debido a que los docentes de la Institución Educativa Pública N° 316 San Martin de Porres tienen un deficiente manejo de estrategias didácticas adecuadas en el proceso de enseñanza, se propone mejorar la práctica pedagógica ...
Fortalecer la práctica pedagógica con estrategias didácticas activas en los docentes
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Uso del método gráfico en la práctica pedagógica de los docentes para la resolución de problemas matemáticos
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
Se propone innovar la praxis pedagógica de los educadores de la Institución Educativa Pública Nº 38928 Leoncio Prado con el empleo del método gráfico con la finalidad de elevar el nivel de aprendizaje de los escolares en ...
Fortaleciendo el manejo de los procesos pedagógicos a través círculos de interaprendizaje en la I.E. “San Juan”
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
El presente proyecto es de naturaleza de formación docente, porque identifica la problemática de enseñanza-aprendizaje del trabajo pedagógico de los docentes, sobre el manejo adecuado de los procesos pedagógicos en sus ...
Uso del método gráfico en la práctica pedagógica de los docentes para la resolución de problemas matemáticos
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Liderazgo pedagógico directivo y desempeño docente en la Institución Educativa CEUNAP, San Juan Bautista-2016
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2019)
El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre el liderazgo pedagógico-directivo y el desempeño docente en la Institución Educativa CEUNAP, del distrito de San Juan Bautista, durante el año 2016. El ...
Comprensión de textos orales en niños y niñas de la I.E.I. N° 13
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2018)
La naturaleza del Proyecto de Innovación corresponde a la dimensión pedagógica, porque es un problema de manejo de estrategias adecuadas para desarrollar la comprensión de textos orales, proponiendo una estrategia innovadora ...
COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA N° 601411 “MELVIN JONES” - SAN JUAN BAUTISTA, 2021
(Universidad Científica del PerúPE, 2022-05-23)
El objetivo de esta investigación fue: Determinar el nivel de Comprensión Lectora en los Estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 601411 “Melvin Jones” del distrito de san juan Bautista durante el año 2021.
La ...
Factores asociados al bajo nivel de comprensión lectora en el 5° grado de primaria de instituciones educativas públicas, distrito de San Juan Bautista - 2018
(Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, 2019)
La investigación tuvo como objetivo: Identificar la relación entre los factores:
hábitos de lectura, la actitud hacia el área y el uso de estrategias metodológicas
por parte del docente con el nivel de comprensión lectora ...