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Mostrando ítems 1-10 de 22
A propósito da relação fala-escrita : um estudo comparativo da organização tópica de palestras e suas retextualizações
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em LetrasUEMMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2018)
Uma investigação funcionalista dos meios de expressão das relações retóricas de causa e resultado em locuções formais
(Universidade Estadual de MaringáCampo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Letras, 2009)
The aim of this paper is to describe how the rethorical relations cause and result are
expressed in formal elocutions (lectures). By the Rethorical Structure Theory
aplication, functional theory developed by Mann e ...
A expressão da estrutura argumental dos nomes derivados
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005-01-17)
Com base num baixo preenchimento argumental nas construções derivadas, este trabalho busca explicações para essa natureza controversa da estrutura argumental das nominalizações mediante análise da relação entre propriedades ...
A expressão da estrutura argumental dos nomes derivados
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005-01-17)
Com base num baixo preenchimento argumental nas construções derivadas, este trabalho busca explicações para essa natureza controversa da estrutura argumental das nominalizações mediante análise da relação entre propriedades ...
A expressão da estrutura argumental dos nomes derivados
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Uma investigação funcionalista dos meios de expressão das relações retóricas de causa e resultado em elocuções formais
(Universidade Estadual de MaringáDepartamento de LetrasPrograma de Pós-Graduação em LetrasMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2021)
Uma investigação funcionalista dos meios de expressão das relações retóricas de causa e resultado em elocuções formais
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em LetrasUEMMaringá, PRDepartamento de Letras, 2018)
A interdisciplinaridade na ação de projetar ambientes virtuais de aprendizagem : o caso dos projetos do NUTED/UFRGS
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008)
A presente tese investiga o fenômeno 'projetos interdisciplinares de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA's)', destacando sua recorrência em diferentes contextos. Para tanto, realiza um estudo de caso sobre o engendramento ...
Orações subordinadas substantivas sob uma perspectiva funcionalista-cognitivista: uma proposta de descrição e ensino
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-06-02)
Neste trabalho, propõe-se uma descrição das orações subordinadas substantivas a partir de uma abordagem funcionalista-cognitivista, em que o objetivo principal é apontar sugestões para uma possível prática pedagógica. A ...