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Mostrando ítems 1-10 de 2148
Lifelong Education and Continued Education – an approach about entirety of human beingEducación permanente y continua en una perspectiva de integridad del ser
(Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador), 2014)
Lifelong Education and Continued Education – an approach about entirety of human beingEducación permanente y continua en una perspectiva de integridad del ser
(Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador), 2014)
Educación permanente y continua en una perspectiva de integridad del ser
(2014-07)
Este artículo buscó discutir las articulaciones y distinciones entre los conceptos de educación permanente y educación continua de modo que favorezca la perspectiva de integridad del ser, vínculo que requiere saberes hasta ...
Formação de professores na melhoria da prática docente: um estudo a partir do método P.E.R.A
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-01-10)
O presente trabalho é uma pesquisa-ação que estudou o potencial formativo do método aqui denominado de P.E.R.A. (percepção, expressão, reflexão, ação). Essa pesquisa tem por objetivos: verificar o impacto desta prática ...
Formação de professores na melhoria da prática docente: um estudo a partir do método P.E.R.A
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-01-10)
O presente trabalho é uma pesquisa-ação que estudou o potencial formativo do método aqui denominado de P.E.R.A. (percepção, expressão, reflexão, ação). Essa pesquisa tem por objetivos: verificar o impacto desta prática ...
Formação de professores na melhoria da prática docente: um estudo a partir do método P.E.R.A
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
The decision in the academy IILa decisión en la academia IIA decisão na academia II
(Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas, 1993)