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Mostrando ítems 1-10 de 2505
El cuento y la expresión oral en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Privada Señor de los Milagros de las Viñas - Puente Piedra- Lima - 2020
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-04-28)
En la investigación realizada se orientó a identificar la relación entre el cuento y la expresión oral en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Privada “Señor de los Milagros de las Viñas”-Puente Piedra- ...
Aplicación del taller cuenta cuentos para mejorar la expresión oral de los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial n° 875 de Llaullipata del distrito de Yanatile Provincia de Calca
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)
El presente trabajo de investigación está dirigido a determinar que el Taller “Cuenta cuentos” mejora la expresión oral de los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 875 de Llaullipata del ...
Los cuentos y aprendizaje socioemocional desde la estrategia “Aprendo en Casa” en niños y niñas de 5 años, Pucallpa, 2021
(Universidad César VallejoPE, 2021)
El estudio tuvo como objetivo determinar si los cuentos favorecen el aprendizaje
socioemocional desde la estrategia Aprendo en casa en los niños y niñas de 5 años.
El tipo de investigación es aplicada con diseño experimental ...
Aplicación de cuentos andinos en el desarrollo de valores culturales en niños y niñas de 05 años de la I.E.E. N° 197 Huascar Puno durante el segundo trimestre del año académico 2017
(Universidad José Carlos Mariátegui, 2019)
El estudio se llevó a cabo en la ciudad de Puno, provincia de Puno, departamento de Puno-Perú; durante el segundo trimestre del año 2017 con el objetivo de Determinar la eficacia de los Cuentos Andinos como un recurso para ...
Cuento Coronavirúsico
(2020)
Elaboración de cuentos pictográficos para estimular el lenguaje en niños y niñas del nivel inicial II en la Unidad Educativa Fiscomisional Agronómico Salesiano, año 2022
(2023-02)
This investigation was based on language difficulties, information on this was researched and then 16 pictographic stories were elaborated to stimulate this topic in children of initial education.
Los cuentos y aprendizaje socioemocional desde la estrategia “Aprendo en Casa” en niños y niñas de 5 años, Pucallpa, 2021
(Universidad César VallejoPE, 2021)
Influencia de la aplicación del cuento infantil en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los niños y niñas del centro de educación inicial Celia Mora Sares, de la ciudad de Machala, período lectivo 2012 – 2013.
(Machala : Universidad Técnica de Machala, 2013)
El presente trabajo de investigación se basa en el estudio de la influencia de la aplicación del cuento infantil en el proceso educativo de los niños y niñas de Primer Año de Educación Básica en el Jardín de Infantes Celia ...
Aplicación del taller cuenta cuentos para mejorar la expresión oral de los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial n° 875 de Llaullipata del distrito de Yanatile Provincia de Calca
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)