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Mostrando ítems 1-9 de 455
La Inclusión de los Estudiantes Migrantes Recientes en el Contexto Escolar Chileno: Construcción Discursiva de Distintos Actores Sociales en Cinco Colegios Públicos Chilenos
(Ediciones Univ. Valparaiso, 2023)
El objetivo de este estudio es explorar la construcción discursiva de la inclusión de losestudiantes migrantes recientes por distintos actores sociales entrevistados en cincocolegios públicos de Chile. La metodología ...
Una nota metodológica sobre la construcción de rankings de colegios.
(Universidad de Chile, 2006)
En este trabajo se proponen dos métodos alternativos para rankear colegios a aquel que resulta de utilizar el puntaje promedio del establecimiento educacional en pruebas estandarizadas. Estos consideran la estrecha relación ...
Educación y descentralización. Virtudes, debilidades y propuestas en el caso Chileno
(Universidad de Chile, 2008-12)
Si bien la descentralización parece ofrecer un camino de fortalecimiento de la calidad de la educación
pública, la literatura sobre el particular no es específica en señalar la forma concreta que ésta debe tomar.
No ...
El impacto en el público chileno dada la importación de vehículos chinos
(Universidad Andrés Bello, 2008)
En Chile el parque automotriz cada año va en aumento, esto se debe a que son más las marcas de vehículos que llegan a nuestro país. Cabe señalar también las necesidades que tienen los chilenos de tener un automóvil, ya sea ...
Diseño de un sistema de gestión de calidad para un colegio particular subvencionado chileno
(Universidad de Chile, 2022)
Un colegio particular subvencionado en el contexto chileno es una figura que genera muchas
controversias. Entre ellas que, desde su implementación, las brechas educacionales entre la clase media
alta y la clase alta de ...
Educación virtual y consecuencias socioemocionales en jóvenes ecuatorianos y chilenos de 15 a 17 años
(Universidad del Azuay, 2022)
Ciudadanía digital : Facebook como espacio de socialización política y ciudadana para jóvenes chilenos.
(2016)
La socialización política-ciudadana se define en este estudio como un proceso aprendizaje, internacionalización y desarrollo de concepciones de sí mismo y del mundo, generando y adaptando las conductas, cognición y actitudes ...