Artículos de revistas
Emoção, percepção e criatividade: a contribuição da psicologia para Artes e ensino de Artes - Unesp/Redefor – 2a Edição 2011/2012 - especialização em Artes
Autor
Christov, Luiza Helena da Silva
Resumen
A fronteira entre psicologia, artes e ensino de artes. Representações de senso comum sobre emoção, percepção e criatividade. Os conceitos de emoção, percepção e criatividade segundo diferentes abordagens da Psicologia e da Filosofia. A importância desses conceitos para a arte e para o ensino de arte. A importância desses conceitos para fundamentar planejamento do ensino de arte na perspectiva curricular da rede estadual paulista. Inclui Tema a - diálogo entre psicologia e artes: um exemplo a partir da contribuição de freud;
Tema b - psicologia e ensino de artes;
Tema c - a palavra percepção e sua importância para o ensino de artes;
Tema d - emoção: outra palavra que interessa às artes e ao seu ensino;
Tema e - a palavra criatividade como conceito integrador entre psicologia, artes e ensino de artes.