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Disputes over de meaning of public education: the financing of privately managed public education in Uruguay
Disputas sobre el sentido de la educación pública: el financiamiento de la “educación pública de gestión privada” en Uruguay
Autor
Martinis, Pablo
Resumen
The article discusses the forms of funding for “public education of private management” in Uruguay. A state tax waiver modality that promotes donations by private companies is discussed. Donors and donatarians are characterized as an attempt to investigate the promotion of educational privatization processes. This work is part of critical studies on educational privatization under development in Latin America. It opts for a theoretical perspective aimed at looking at the role of the State in these processes. Methodologically, secondary data are used and information is systematized from websites of educational institutions and companies. El artículo indaga sobre las formas de financiamiento de la “educación pública de gestión privada” en Uruguay. Se analiza una modalidad de renuncia fiscal estatal que promueve la realización de donaciones por parte de empresas privadas. Se caracteriza a donantes y donatarios intentando indagar acerca de a existencia de vínculos que apunten a la promoción de procesos de privatización educativa. El trabajo se inscribe en los estudios críticos sobre privatización educativa en desarrollo en América Latina. Opta por una perspectiva teórica centrada en una mirada sobre el rol del Estado en estos procesos. Metodológicamente se trabaja sobre datos secundarios y se sistematiza información presente en sitios webs de instituciones educativas y empresas.