Trabajo de grado - Pregrado
Una mirada comunicacional de estrategias para la revitalización y apropiación de la lengua Namtrik de la comunidad Misak, a partir de la experiencia en la Institución Educativa Departamental Indígena Misak Misak Ala Kusreinuk Minga Educativa Intercultural Kurak Chak, del Resguardo Bonanza, de Morales Cauca
Fecha
2021-10-04Registro en:
Universidad Autónoma de Occidente
Repositorio Educativo Digital
Autor
Astaiza Suárez, Karen Andrea
Institución
Resumen
Durante el Censo Nacional de Población y vivienda del año 2018 realizado por el
Estado Colombiano, las cifras arrojan nuevamente desuso de la lengua Namtrik por
parte de la comunidad Misak, esta problemática involucra principalmente a niñas,
niños y adolescentes de dichas comunidades quienes han perdido la apropiación
cultural por su lengua materna. Ante dicho contexto este trabajo de grado busca
principalmente realizar una mirada comunicacional de estrategias para la
revitalización y apropiación de la lengua namtrik de la comunidad misak, a partir de
la experiencia en la Institución Educativa Departamental Indígena Misak.
Se plantea como metodología desarrollar el trabajo en tres etapas en las que en un
inicio se identifican las acciones planteadas hasta el momento para la revitalización
de la lengua materna posteriormente, a partir de múltiples acciones investigativas
que incluyen la indagación documental, el estudio de encuentros con autoridades
Misak, la exploración de material etnográfico y el acercamiento con autoridades se
encuentra que en el proceso de revitalización están implicados múltiples actores por
lo cual estratégicamente se plantean 4 grupos de acción los cuales son el colegio,
la comunidad Misak, Estado y los medios de comunicación, a quienes se sugieren
una línea de acciones que aunque formuladas desde la luz de la investigación y la
complejidad del contexto sociopolítico buscan ser ante todo funcionales y
pragmáticas para que sean en gran medida tomadas en cuenta y ante todo
desarrolladas por cada uno de los actores.
Finalmente, en la última etapa se orienta a la creación de productos comunicativos
útiles para el ejercicio de revitalización y apropiación de la lengua Namtrik en
estudiantes de la Institución Educativa Indígena Misak.
Este proyecto de investigación se desarrolla bajos circunstancias coyunturales de
la pandemia mundial del covid 19, por la cual se optó por realizar investigación
documental etnográfica, de la cual se origina la mayor parte de descubrimientos,
resultados y conclusiones de esta investigación. During the 2018 National Population and Housing Census carried out by the
Colombian State, the data again show disuse of the Namtrik language by the Misak
community, this problem mainly involves girls, boys and adolescents from these
communities who have lost their cultural appropriation by their mother tongue. Given
this context, this degree work mainly seeks to carry out a communicational look at
strategies for the revitalization and appropriation of the Namtrik language of the
Misak community, based on the experience in the Misak Indigenous Departmental
Educational Institution.
It is proposed as a methodology to develop the work in three stages in which initially
the actions proposed so far for the revitalization of the mother tongue are identified
later, from multiple investigative actions that include documentary inquiry, the study
of encounters with Misak authorities, the exploration of netnographic material and
the approach with authorities, it is found that multiple actors are involved in the
revitalization process, for which 4 action groups are strategically raised, which are
the school, the Misak community, the State and the media of communication, to
whom a line of actions is suggested that, although formulated from the light of
research and the complexity of the sociopolitical context, seek to be above all
functional and pragmatic so that they are largely taken into account and above all
developed by each of the actors.
Finally, in the last stage, it is oriented to the creation of useful communication
products for the exercise of revitalization and appropriation of the Namtrik language
in students of the Misak Indigenous Educational Institution.
This research project is developed under the conjunctural circumstances of the
global pandemic of covid 19, for which it was decided to carry out netnographic
documentary research, from which most of the discoveries, results and conclusions
of this research originate