Artículos de revistas
Veinte modelos didácticos para América Latina
Autor
OEA
Institución
Resumen
Los autores presentan veinte modelos didácticos entendidos como aquellas modalidades ante las cuales los docentes pueden optar al planificar un proceso de enseñanza y aprendizaje. Ofrecen un amplio panorama desde el cual se puedan seleccionar modelos adecuados tanto, al tipo y estilo de aprendizaje, como a los intereses de los estudiantes y su contexto. Con la mentalidad puesta en la mejora continua de la calidad de la educación esta propuesta pone a disposición de los docentes una sistematización de los diversos tipos de didácticas de modo tal que enriquezcan las competencias profesionales de quienes las utilizan y generen a su vez un cambio en el proceso de aprendizaje del aula.