Artículos de revistas
School Violence: Reflections On Scenarios Of Its Occurrence [violencia Escolar: Reflexiones Sobre Los Espacios De Ocurrencia]
Registro en:
Revista Electronica De Investigacion Educativa. Universidad Autonoma De Baja California, v. 16, n. 2, p. 1 - 15, 2014.
16074041
2-s2.0-84907623627
Autor
Prodocimo E.
Silva R.G.C.
Costa R.R.
Mattosinho P.V.B.
Institución
Resumen
This study aims to analyze the scenarios in which violence occurs at school from the point of view of those who have experienced, witnessed or committed it. Additionally, the article aims to understand and reflect on the dynamics of the relationships established in these contexts. A survey was conducted with the participation of 2,793 students from 17 public schools in eight Brazilian states, using a questionnaire developed by a team of researchers from the University of Lisbon. The results point to a higher prevalence of aggression in the classroom, followed by recess. There was also a predominance of individual acts of aggression. Since students spend most of their time at school in the classroom, to some extent it is expected that this would be where conflicts or even acts of violence occur. On the other hand, there is the constant presence of the teacher as well as a small number of students in the classroom, which demonstrates that aggression is carried out in the presence of the adult responsible for the group. 16 2 1 15 Black, S., Weinles, D., Washington, E., Victim strategies to stop bullying (2010) Youth violence and juvenile justice, 8 (2), pp. 138-147 Cepeda, E., Pacheco, P., García, L., Piraquive, C.J., Acoso escolar a estudiantes de educación básica y media (2008) Revista Salud Pública, 10 (4), pp. 17-528 Cerezo, F., Bullying: análisis de la situación en las aulas españolas (2009) International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 9 (3), pp. 367-378 Cerezo, F., Ato, M., social Status, gender, classroom climate and bullying among adolescents pupils (2010) Anales de Psicología, 26 (1), pp. 137-144 Colombier, C., Mangel, G., Perdriault, M., (1989) A violência na escola, , São Paulo, Brasil: Summus Cruz T.M.y Carvalho, M.P., Jogos de gênero: o recreio numa escola de ensino fundamental (2006) Cadernos Pagu, 26, pp. 113-143 Del Rey, R., Ortega, R., Programas para la prevención de la violencia escolar en España: la respuesta de las comunidades autónomas (2001) Revista Interuniversitaria de formación del profesorado, 41, pp. 33-145 Del Rey, R., Ortega, R., Violencia interpersonal y gestión de la disciplina (2005) Revista Mexicana de investigación Educativa, 10 (26), pp. 805-832 Díaz-Aguado, M.J., La violencia entre iguales en la adolescencia y su prevención desde la escuela (2005) Psicothema, 17 (4), pp. 549-558 Fante, C., (2005) Fenômeno bullying: como prevenir a violência nas escolas e educar para a paz. 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