Artículos de revistas
Ampliando elementos da educação médica: morbidade referida em universitários de medicina
Widening elements of medical education: refered morbidity in medicine freshmen
Registro en:
Revista Brasileira de Educação Médica. Associação Brasileira de Educação Médica, v. 30, n. 1, p. 15-19, 2006.
0100-5502
S0100-55022006000100003
10.1590/S0100-55022006000100003
Autor
Marcelo, Conte
Gonçalves, Aguinaldo
Institución
Resumen
This study aimed to identify and explore referred morbidity in a group of medicine freshmen. It is a serial transversal study, considering sex as independent variable and referred morbidity as a dependent one. Two hundred eighty eight medicine freshmen from Unicamp-Brazil have been investigated during three years. Data were collected by anamnesis and clinical semiology. Statistical analysis included comparisons of proportions according to the chi2 test at a significance level of 5%. Main results showed significant differences only on medicament consumption, with females consuming more than males. Este estudo teve por objetivo identificar e explorar a morbidade referida de um grupo de calouros de Medicina. Trata-se de estudo transversal seriado, que considera o sexo como variável independente e a morbidade referida como dependente. Foram investigados 288 calouros de Medicina da Unicamp durante três anos consecutivos, tendo-se coletado os dados por meio de anamnese e semiologia clínica. No plano analítico, as comparações entre proporções foram processadas pela estatística qui-quadrado, e interpretadas ao nível de 5% de significância. Os principais resultados revelaram diferença significativa somente em relação ao uso atual de medicamentos, apontando que o sexo feminino referiu consumo maior de remédios do que o masculino. De maneira geral, estes dados diferem dos disponíveis na literatura, apontando, sobretudo, a especificidade da população estudada. 15 19