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Mostrando ítems 31-40 de 3458
Estrategias didácticas en el aprendizaje de Matemática del subnivel medio.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación., 2019)
La presente propuesta investigativa se encamina a motivar a los estudiantes y docentes a la utilización de las estrategias didácticas para desarrollar el talento en el área de matemáticas en la Escuela de Educación Básica ...
Estrategias didácticas en la comunicación oral, gestual y escrita.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación., 2018)
La presente investigación se realizó con la finalidad de examinar las
estrategias didácticas en la comunicación oral, gestual y escrita en los
estudiantes de séptimo grado del subnivel medio de la Unidad Educativa
Francisco ...
Estrategias didácticas en las habilidades creativas del subnivel elemental.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación., 2018)
El estudio se ha realizado con el propósito de mejorar las habilidades
creativas de los estudiantes de subnivel elemental de la Escuela de
Educación Básica “Mariscal Sucre” provincia del Guayas, cantón Isidro Ayora
en ...
Estrategias didácticas en el aprendizaje significativo en el subnivel medio.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación., 2018)
Este proyecto educativo, se fundamenta en la situación conflicto que se
refleja ante el bajo rendimiento de los estudiantes, por lo tanto, es
importante considerar que las estrategias didácticas son importantes para
mejorar ...
Estrategias didácticas en el aprendizaje colaborativo del subnivel medio.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación., 2018)
El aprendizaje colaborativo como técnica didáctica permite que se manifieste
el aprendizaje basado en grupos de estudiantes para realizar actividades
frecuentes en beneficio propio o ajeno, en su incorrecto desarrollo ...
Estrategias didácticas y su incidencia en el aprendizaje de la lectoescritura
(Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía,Letras Y Ciencias De La Educación, 2019)
Esta investigación se realiza con el objeto de examinar la aplicación de
estrategias didácticas y su incidencia en el aprendizaje de la lectoescritura en
los estudiantes de segundo año de Educación Básica de la Unidad ...
Estrategias didácticas para mejorar la atención en el aprendizaje del álgebraESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA ATENCIÓN EN EL APRENDIZAJE DEL ÁLGEBRA
(Universidad Nacional de Educación, 2023)