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Mostrando ítems 31-40 de 339
Fenomenología de la inclusión educativa de estudiantes invidentes en la enseñanza de las Ciencias Sociales en la ciudad de Montería
(Facultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaMaestría en Ciencias Sociales, 2023)
Funcionamiento y sostenibilidad del paisaje biocultural de San Carlos, Còrdoba- Colombia
(Facultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaMaestría en Ciencias Sociales, 2023)
Deconstructing teachers’ discourse to promote inclusive solidarity relationship in mainstream classrooms
(Facultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaMaestría en Enseñanza del Inglés, 2022)
La educación ambiental como fundamento conceptual único de los ejes transversales de la educación básica primaria en Colombia
(Facultad de Ciencias para la SaludNeiva-HuilaMaestría en Ecología Humana y Saberes Ambientales, 2022)
Sentidos de las prácticas de poder en sus relaciones con procesos de enseñanza y aprendizaje en una institución educativa de Manizales
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Educación - Manizales, 2022)
La participación ciudadana en planes ambientales destinados a recuperar microcuencas urbanas en la ciudad de Armenia, Quindío: El caso de las microcuencas San José y La Clarita
(Facultad de Ciencias Jurídicas y SocialesManizalesMaestría en Ciencias Sociales - Armenia, 2022)
Concepciones curriculares: una mirada de los docentes de básica primaria en relación con los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación
(Facultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaMaestría en Educación, 2023)
Relación entre habilidades escolares y desarrollo viso-espacial, en un grupo de escolares de 6 a 16 años con bajo rendimiento académico en una fundación de Bogotá en 2012
(Universidad de San BuenaventuraBogotáFacultad de PsicologíaMaestría en Neuropsicología Clínica, 2023)
Sistematización de la experiencia de formación de gestores locales para la prevención de violencia y promoción de convivencias democráticas familiares y comunitarias a partir de una experiencia de formación realizada en Diplomado en la Universidad de Caldas durante el año 2019
(Facultad de Ciencias Jurídicas y SocialesManizalesMaestría en Intervención en Relaciones Familiares, 2021)
Mujeres, capacidades y construcción de escenarios de paz en Samaná CaldasWomen, capacities and construction of peace scenarios in Samana Caldas
(Facultad de Ciencias Jurídicas y SocialesMANIZALESMaestría en Intervención en Relaciones Familiares, 2022)