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Mostrando ítems 1351-1360 de 2639
Estado del arte y criterios orientadores para la elaboración de políticas de formación y desarrollo profesional de docentes de primera infancia en América Latina y el Caribe : estrategia regional sobre docentes
(UNESCO, 2016)
Contiene un estado del arte sobre las políticas para la formación y desarrollo profesional de docentes de primera infancia en América Latina y el Caribe, así como un conjunto de criterios orientadores para la formulación ...
Estado del arte y criterios orientadores para la elaboración de políticas de formación y desarrollo profesional de docentes de primera infancia en América Latina y el Caribe : estrategia regional sobre docentes
(UNESCO, 2016)
Contiene un estado del arte sobre las políticas para la formación y desarrollo profesional de docentes de primera infancia en América Latina y el Caribe, así como un conjunto de criterios orientadores para la formulación ...
Formatos escolares: cambios y resistencias ante las reformas educativas
(IPES “Instituto de Perfeccionamiento de Estudios Superiores Juan E. Pivel Devoto”, 2021-06-18)
Ante la persistente presencia de un discurso reformador de los modelos escolares, que alude a un cambio identitario en nuestro sistema escolar, pretendemos en estas líneas identificar y problematizar las racionalidades, ...
Relação entre documentos oficiais, realidade e formação docente com as TIC: o professor que temos e o professor que desejamos
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilTecnologias, Comunicação e Técnicas de EnsinoUTFPR, 2018-09-10)
Las tecnologías están en constante cambio, los usos de ellas se aplican en todos los campos de la sociedad y acompañar sus cambios en todas las áreas es de hecho complicada, en este sentido este trabajo busca comprender ...
Propuesta holística para el desempeño docente en inclusión
(Universidad Católica Santo Toribio de MogrovejoPE, 2022)
Propuesta holística para el desempeño docente en inclusión
(Universidad Católica Santo Toribio de MogrovejoPE, 2022)
La Transposición Didáctica Y El Aprendizaje Auto-Regulado: Ejes Básicos De Una Propuesta De Construcción De Un Modelo De Educación A Distancia Para La Formación Y Capacitación De Profesores
(ApprisAppris, 2016)
El propósito central del presente trabajo es reflexionar y discutir tópicos relacionados con la elaboración de un modelo específico de educación a distancia, para la formación y capacitación de profesores chilenos. La ...
Memoria visual y auditiva en niños de 5 a 6 años con Síndrome de Down.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2013)
La memoria es una de la funciones cognitivas, a través de ella el niño puede
asimilar, almacenar y recuperar información de contenidos; y ésta es posible
mediante el aprendizaje y la integración de los sistemas sensoriales ...
Percepciones de los maestros de la evaluación diagnóstica formativa del Decreto 1278 de 2002 : aportes, limitaciones y obstáculos al desarrollo profesional.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2018)
Tesis de grado para optar el título de Magister en Educación, con énfasis en evaluación y gestión educativa, de la Universidad Pedagógica Nacional. Este estudio analiza los aportes, limitaciones y posibles obstáculos que ...