Buscar
Mostrando ítems 41-50 de 15436
Estudio descriptivo sobre las concepciones de los maestros: una mirada desde la calidad educativa
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2016)
La evaluación en la educación básica y media : una mirada desde los imaginarios de la comunidad educativa en Colombia.
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educación, 2015)
El artículo hace un ejercicio de reconocimiento a los imaginarios o concepciones que tienen diferentes actores de la comunidad educativa Colombiana sobre la evaluación de los aprendizajes en los niveles de educación básica ...
Componentes curriculares relacionados con los desempeños en las pruebas Saber 11 : balances y tensiones en dos instituciones educativas. El estudio de caso en el municipio de Fusagasugá.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2013)
En la tesis propone analizar las relaciones pedagógicas que se establecen entre los componentes curriculares y los desempeños en las Pruebas Saber 11 en el municipio de Fusagasugá, y de esta manera, posibilitar una mirada ...
Fortalezas y limitaciones de la evaluación de desempeño anual docente. Estudio de caso : la experiencia de los docentes del Decreto 1278 de 2002.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2013)
Tesis de grado que tiene como propósito conocer y comprender las Políticas en Evaluación de Desempeño de los docentes regidos por el Decreto 1278 de 2002, sus sentidos en la práctica cotidiana, con el fin de generar procesos ...
Exploración sobre el uso dado a los resultados de las pruebas de evaluación de competencias básicas en dos instituciones educativas del Distrito Capital
(Universidad de La Sabana.Especialización en Gerencia EducativaFacultad de Educación, 2012)
Situación actual de la investigación y la práctica discursiva sobre la evaluación de aprendizajes en e-learning en la Educación Superior
(Antioquia, 2009)
Este libro recoge una primera síntesis de casos de estudio para establecer factores que pueden orientar la efectividad de la evaluación en los ambientes virtuales de aprendizaje; esto es, las exigencias institucionales de ...
Situación actual de la investigación y la práctica discursiva sobre la evaluación de aprendizajes en e-learning en la Educación Superior
(Antioquia, 2009)
Este libro recoge una primera síntesis de casos de estudio para establecer factores que pueden orientar la efectividad de la evaluación en los ambientes virtuales de aprendizaje; esto es, las exigencias institucionales de ...