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Mostrando ítems 31-40 de 48
Reformas educativas y modos de subjetivación de docentes universitarios. Caso Universidad de la Salle de Bogotá.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2017)
La tesis doctoral gira en torno al análisis de los modos de subjetivación de docentes universitarios que se producen en la Universidad de La Salle de Bogotá, en el marco de la tercera reforma a la educación superior en ...
La educación sexual en Colombia a través de los ojos de la ley de colombiana.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educación, 2015)
El trabajo de grado es un análisis documental donde se realizó la reflexión de las posibles brechas conceptuales que pueden existir entre la Resolución 3353 de 1993 y la Ley General de Educación. Por ellos de realizo un ...
Incidencia de la formación humanística en el desarrollo de la subjetividad en los estudiantes de ciclo V del Colegio El Porvenir, de la localidad de Bosa.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Desarrollo Educativo y Social (CINDE-UPN)Facultad de Educación, 2016)
Desde la línea de investigación de Pedagogías de la Alteridad de la Universidad Pedagógica Nacional, la presente investigación hace una revisión del impacto e incidencia que ha tenido para la población estudiantil de ciclo ...
Dialéctica del Reconocimiento. Una introducción a la teoría intersubjetiva de Axel Honneth
(Facultad de Teología Pontificia y Civil de LimaPE, 2022)
Axel Honneth es sin lugar a dudas el filósofo que ha revitalizado, renovado
y sistematizado el lejano concepto hegeliano de reconocimiento (Anerkennung), a
través de la psicología social y en diálogo con la Teoría Crítica. ...
Aportes de la educación religiosa a la formación en competencias ciudadanas y valores cívicos en tres casos de estudio del grado decimo de la institución educativa técnico agropecuario el limón.
(Universidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Filosofía y Educación ReligiosaFacultad de Eduación, 2021-04-10)
This research project seeks to understand the role of School Religious Education (ERE) in the holistic formation of each person, as it takes place in various settings such as: moral and Christian values and how ERE ...
Educar en la asertividad : un reto de la educación física desde la praxiología motriz.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación FísicaFacultad de Educación Física, 2016)
Trabajo de grado que se propone a dar una oportunidad para transformar las estrategias didácticas teniendo en cuenta un enfoque pedagógico, disciplinar y humanístico, pilares curriculares del programa de educación física ...
Los retos de la filosofía en la formación sacerdotal, una práctica docente que debe potencializarse a la luz de la nueva ratio Fundamentalis Institutionis Sacerdotalis
(Universidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Filosofía, Ética y Valores HumanosFacultad de Educación, 2021-03-17)
Evaluación de la práctica docente en la educación primaria desde la pedagogía de la Misericordia
(Maestría en Educación, 2018)
Evaluación de la práctica docente en la educación primaria desde la Pedagogía de la Misericordia
(Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2019)
Biomedicina desde la perspectiva antropológica social con respecto a los procesos de salud, enfermedad y atención
(Universidad ECCIColombiaFacultad de Ingenierías, 2021)