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Mostrando ítems 11-20 de 1460
Análisis de la estructura familiar de los y las estudiantes de básica media y su influencia en la violencia escolar. Escuela Sor María de Santo Tomás Alvarado. Chordeleg 2014-2105
(2016)
This paper is based on an analysis of the family structure of the students of basic medium and its influence on school violence, detected in the Sor María de Santo Tomás Alvarado school, Chordeleg canton during the academic ...
Práticas sócio-ambientais no espaço escolar: uma reflexão sobre a percepção dos usuários de duas escolas do ensino fundamental em João Pessoa, Paraíba
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em Arquitetura e UrbanismoConforto no Ambiente Construído; Forma Urbana e Habitação, 2008-05-14)
In the social-historical moment we live in, it is each time more evident the necessity of the people to learn to deal with the environment in conscientious way, taking care of themselves properly through it. In this ...
Família, aluno e professor: as forças tipológicas da educação básica na região metropolitana de Natal
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em DemografiaAbordagens metodológicas em demografia; Dinâmica demográfica, 2013-08-29)
This work was developed in the research line: "The habitus of study: builder of a new reality in the basic education of metropolitan area Natal" which is being developed with the support of CAPES by the Centre for Education. ...
A educação integral dos territórios educativos do programa Mais educação em Caruaru-PE: a institucionalização de ajustes e encurtamentos no interior das escolas
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao Contemporanea / CAA, 2016)
A educação infantil e o ensino fundamental de nove anos nas vozes de crianças e na organização do trabalho pedagógico de duas instituições de Curitiba – PR
(Universidade Federal do ParanáGuarapuavaBrasilPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFPR, 2012-09-27)
The ampliation of Elementary School to nine years duration and consequently the inclusion of children with six years old in Parana, before this age in the second fase of Basic Education aroused the discussion about the ...
Uma proposta metodológica para o ensino de geometria fractal em sala de aula na educação básica
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia, 2012-02-23)
The present investigation deals with the teaching of geometry proposed by the Curriculum Guidelines for Mathematics State of Parana. In this guidance document that is parallel to teaching the concepts of Euclidean geometry ...
Application of role-plays to develop conversation skills in the 9th and 10th grade of basic education in a rural School Azogues-Ecuador
(2014)
The importance of Ecuadorian students attaining a functional use level in the English Language has recently become a primary objective for the Ecuadorian government. However, many students have difficulty with using English ...
A inclusão das geometrias não-euclidianas no currículo da educação básica
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e o Ensino de MatemáticaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Exatas, 2018)
Concepções dos educadores musicais sobre o ensino de música na formação básica da rede pública municipal da cidade do Natal/RN
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA, 2015-05-27)
Music education is present in basic education at various levels of learning and this essay
stands out teaching music in elementary school taught by specialist music teachers. This essay
has as its main purpose to identify ...