Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 402
Abordagem CTS e o conceito química verde: possíveis contribuições para o ensino de química
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2017)
Desenvolvimento e aplicação de uma sequência didática para o ensino de “soluções” com uma abordagem CTS destinada a alunos do curso técnico integrado de química
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOCurso de Especialização em Ensino de CiênciasUFMG, 2019-11-30)
The present work shows a possibility to teach the content "Solutions" to students of a technical course in chemistry integrated to high school in a broader and interdisciplinary way. The CTS approach was used to develop a ...
Ensino informal: proposta de utilização do enfoque CTS na abordagem das atividades experimentais utilizadas no show de energia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-03-09)
Considering the importance of working with the Science-Technology-Society approach in basic education, the possibility that this approach is addressed in an informal science teaching project entitled “Energy Show” is ...
Análise de uma experiência de ensino de termodinâmica baseada em umaabordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) em uma escola técnicafederal de Minas Gerais
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2017-02-20)
The research described here had its origin in the anxieties experienced during a development experience of a teaching sequence of thermodynamics with STS (Science, Technology and Society) approach in a federal teaching ...
STS COURSE IN CHEMISTRY: POSSIBILITIES AND CHALLENGES IN TEACHER FORMATIONDISCIPLINA CTS EM LICENCIAS EM QUÍMICA: POSIBILIDADES Y RETOS EN LA FORMACIÓN DE PROFESSORESDESAFIOS DA EDUCAÇÃO CTS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: ANALISANDO UMA DISCIPLINA CTS
(Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2021)
A abordagem CTS e as diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio: implicações para uma nova educação básica
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2017)
Almost three decades of CTS in Brazil!: about advances, discomforts and provocationsQuase três décadas de CTS no Brasil!: sobre avanços, desconfortos e provocações
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2018)
Tecendo redes com alunos do 7º ano fundamental II : trabalhando a questão do "lixo" em uma abordagem CTS não moderna
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOCurso de Especialização em Educação em CiênciasUFMG, 2019-11-30)
The paper is result of a research performed by analysis of data collected during the application of a didactic sequence (DS) bases on the Actor-Network Theory (ANT) and approach of science teaching “Science, Technology and ...
Pesquisas com células-tronco embrionárias: estamos de acordo? Os desafios de uma sequência didática na abordagem CTS
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOCurso de Especialização em Educação em CiênciasUFMG, 2019-11-30)
Teaching biology through the Science Technology Society (STS) approach is not yet frequent in Brazil, being uncommon in textbooks. To evaluate the challenges of working with the STS approach with high school students, a ...
Aprendizagem de conceitos científicos no ensino de ciências com abordagem CTS
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilICX - DEPARTAMENTO DE QUÍMICAUFMG, 2017)
In science education, one of the approaches that has been highlighted is the teaching from STS themes. Research indicates that the STS approach can enhance students' engagement in studying science. However, there is no ...