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Mostrando ítems 1-10 de 17
Lugares que ocupam as línguas em publicações na área de linguística aplicada: análise de três periódicos com classificação máxima no Qualis/CAPES
(Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem (PPGEL/UFMT), 2019)
AVALIAÇÃO EM DOIS TEMPOS NO TRABALHO COM O TEXTO
(Editora UEPG, 2009)
La concepción simple de la lectura en alumnos de 4° de primaria de una escuela fiscal de QuitoThe simple view of reading in 4th grade grade students from a public school in QuitoA concepção simples da leitura em alunos de quarta serie do ensino fundamental de Quito
(Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador), 2017)
Selective process of the licenciatura intercultural indígena -Teko Arandu: evaluating the differentiated access to a specific course for the guarani and kaiowá in the Federal University of Grande Dourados – UFGDProceso de selección de la licenciatura intercultural indígena - Teko Arandu: un análisis del ingreso específico y diferenciado en un curso para los Guaraní y Kaiowá en la Universidad Federal da Grande Dourados – UFGDProcesso seletivo da licenciatura intercultural indígena - Teko Arandu: avaliando a entrada específica e diferenciada em um curso para os Guarani e Kaiowá na Universidade Federal da Grande Dourados – UFGD
(Facultad de Humanidades, Instituto de Investigaciones en Educación, 2016)
Writing as a human practice: from the retroactive effect to the enunciative effect of the intervention proposal of ENEM essay in the teaching and learning of writingA escrita como prática humana: do efeito retroativo ao efeito enunciativo da proposta de intervenção da redação ENEM no ensino-aprendizagem da escrita
(Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC, 2021)
Acoustic analysis and representational model: an initial proposal for understanding phonological disordersAnálisis acústica y modelo representacional: una propuesta inicial de entendimiento de los trastornos fonológicosAnálise acústica e modelo representacional: uma proposta inicial de entendimento dos desvios fonológicos
(Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2019)