Monograph
Gestão participativa nas Universidades Federais
o caso do Conselho Universitário da Universidade de Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Autor
Mane, Albertinho
Resumen
MANE, Albertinho. Gestão participativa nas Universidades Federais: o caso do Conselho Universitário da Universidade de Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. 2018. 50 f. TCC (Graduação) - Curso de Bacharelado em Administração Pública, Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção-CE, 2018. A gestão participativa nas últimas décadas tornou-se centro das grandes atenções,
discussões e debates. Aliás, constitui-se uma preocupação para alguns políticos e também
para as autoridades locais devido à má prática na prestação dos serviços público.
Entretanto, a gestão participativa é considerada uma das melhores ferramentas para suprir o
déficit na prestação do serviço público através da descentralização do poder. Nesta lógica,
torna-se importante o papel da sociedade no que tange as tomadas de decisão, o controle
dessas decisões. O trabalho objetiva-se em analisar o processo da gestão participativa na
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira- (UNILAB). O
presente estudo expõe sobre o conceito de velha gestão e a nova gestão (participativo,
democrática), e a gestão universitária como o foco do nosso estudo. Esta pesquisa é
caracteristicamente de natureza qualitativa. Para elaboração dessa investigação utilizamos
desenho de pesquisa do tipo de estudo de caso e entrevista não estruturada. Esta técnica
permitiu-nos analisar como é que se dá o processo de tomada de decisões. Assim,
constatamos que o processo de tomada de decisão na Universidade da Integração
Internacional da Lusofonia Afro-Brasileiro é participativo, por que abarca as seguintes
representações, dos docentes, discentes e técnicos administrativos, mas só que não deixa de
ser centralizado no sentido que os professores representam 70% de voto e os alunos 15% e
técnicos 15%.