Re-tra-tos de crianças: experiências e de-formações do pensamento em cena
Re-tra-tos de los niños: experiencias y de-formaciones del pensamiento en escena;
Children por-tra-its: experiences and de-formation of the thought in scene
| dc.creator | Francisco, Bruno Moreno | |
| dc.creator | Flores, Cláudia Regina | |
| dc.date | 2016-11-24 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T12:04:56Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T12:04:56Z | |
| dc.identifier | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/educacao/article/view/5787 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9096861 | |
| dc.description | Neste artigo discutimos uma experiência produzida com crianças, em espaços performáticos, envolvendo arte, cubismo e matemática. A partir de uma oficina-dispositivo constituída por fotografias delas mesmas e pinturas cubistas de retratos, as crianças experimentaram um processo inventivo de montagem, desmontagem e reconstrução da sua própria imagem. O desconforto, a des-normatização, o estranhamento, a desorganização são alguns dos enunciados que reverberaram e que co-emergem num modo de pensar cubista. Os dados foram produzidos num movimento processual que se configura, em parte, nesta forma-ensaio-artigo. Assim, performances que liberam a educação matemática não só para uma contingência de saberes, mas também para uma experiência do pensamento. | pt-BR |
| dc.description | En este artículo hablamos de una experiencia con los niños en la realición de espacios con arte, el cubismo y las matemáticas. Con una taller-dispositivo estabelecido de fotografias ellos mismos y el estilo cubista de la pintura de retratos, niños experimentaron un proceso inventivo de montaje, desmontaje y reconstrucción de su propia imagen. El malestar, la des-normatizacion, la extrañeza, el desorden son algunas de las declaraciones que reverberaram y que co-emergem una manera cubista de pensar. La producción y el registro de datos ocurren en un movimiento procesal que, en parte, se configuran en el presente ensayo - artículo. De este modo, actuaciones que liberan la educación matemática no sólo para uma contingencia de conocimientos, sino también un experiment mental. | es-ES |
| dc.description | In this article, we discuss an experience, which was produced with children in performance spaces, involving art, cubism and mathematics. From a workshop-device made up of both the photographs of themselves and the cubist painting of portraits, children have experienced an inventive process of assembling, disassembling and reconstruction of their own image. The discomfort, the deregulation, the strangeness and the disorganization are some of the statements that were reverberated from that experience, and which co-emerge in a cubist way of thinking. The dates were produced in a processual movement, which is configured in this form-experiment-article. Thus, performances releasing mathematics education for not only a contingency of knowledge, but also an experience of thought. | en-US |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFGD | pt-BR |
| dc.relation | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/educacao/article/view/5787/2950 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2016 Educação e Fronteiras On-Line | pt-BR |
| dc.source | Educação e Fronteiras; v. 6 n. 17 (2016); 65-80 | pt-BR |
| dc.source | 2237-258X | |
| dc.source | 10.30612/2237-258Xeduf.v6i17.2016 | |
| dc.subject | Experiência. Imagem. Visualidade. Cubismo. Subjetividade. Educação Matemática. | pt-BR |
| dc.subject | Experiencia. Imagen. Visualidad. Cubismo. Subjetividad. Educación de las matemáticas. | es-ES |
| dc.subject | Experience. Image. Visuality. Cubism. Subjectivity. Mathematics Education. | en-US |
| dc.title | Re-tra-tos de crianças: experiências e de-formações do pensamento em cena | pt-BR |
| dc.title | Re-tra-tos de los niños: experiencias y de-formaciones del pensamiento en escena | es-ES |
| dc.title | Children por-tra-its: experiences and de-formation of the thought in scene | en-US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |