Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)A inclusão escolar ainda não possui um discurso aprofundado e que esteja voltado para o processo de construção cultural o que coloca em risco todo o processo de construção e aprofundamento sobre o cotidiano escolar, sendo assim é necessário um olhar mais prático sobre a práxis, a superação de preconceitos e apropriação de uma falsa realidade imposta. Sendo assim é necessário que futuros professores obtenham uma formação voltada para essa superação de barreira imposta durante anos. Assim como luta-se pelo direito á educação e inclusão de todos os alunos na escola, em especial os portadores de deficiência, faz-se necessário a inclusão dos professores dentro de melhores qualificações também. Não basta incluir, é necessário a capacitação de todos os agentes escolares, pois a educação envolve todas as áreas do conhecimento. Este trabalho traz considerações para a análise sobre o Atendimento Educacional Especializado e para a pessoa com deficiência intelectual.