Texto para Discussão (TD)
Aprendizado prático e nível de escolaridade
Texto para Discussão (TD) 661: Aprendizado prático e nível de escolaridade
Autor
Ellery Junior, Roberto de Goes
Resumen
Este artigo pretende analisar o nível ótimo de escolaridade na presença de learning-by-doing e educação formal. Para alcançar tal objetivo introduz-se a hipótese de learning-by-doing no modelo de Lucas, no qual o crescimento é causado por externalidades associadas à acumulação de capital humano. Com essa nova abordagem mostra-se que a taxa de crescimento de capital humano permanece a mesma, enquanto o tempo ótimo que as pessoas passam nas escolas decresce. O artigo também apresenta simulações para o valor do tempo ótimo de dedicação às escolas com e sem a presença de learning-by-doing. 19 p. : il.