Trabalho de conclusão de graduação
Crianças como sujeitos prioritários: a experiência da Fundação Gol de Letra
Registro en:
BLANCK, Ludmilla Lucas. Crianças como sujeitos prioritários : a experiência da Fundação Gol de Letra. 2016. 61 f. Trabalho de conclusão de curso (Graduação em Serviço Social) - Escola de Serviço Social, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2016.
Autor
Blanck, Ludmilla Lucas
Institución
Resumen
Aborda a visão da infância, nas suas variadas formas, durante o período do Brasil Republicano na virada do século XIX ao XX, considerando as protoformas da assistência utilizadas como formas de intervenção para com as crianças e adolescentes pobres deste período. Apresenta aspectos do debate sobre as mudanças no século XX em relação aos conceitos de caridade, filantropia e cidadania infanto-juvenil. Discute como o Estado e sociedade se moldaram diante destas mudanças, favorecendo a emergência do chamado “terceiro setor”. Como estudo de campo, a Fundação Gol de Letra foi analisada como instituição do “terceiro setor”, como fortalecedora dos direitos à infância e adolescência previstos em lei. Ainda no campo dos direitos, a monografia discute a prática institucional do Assistente Social no que tange a estratégia de proteção social básica e articulação da rede socioassistencial. A metodologia utilizada foi predominantemente qualitativa, reunindo pesquisa bibliográfica e documental, com observação sistemática durante um ano e meio de estágio na instituição.