dc.creator | Pinto, Vanessa Taschetto | |
dc.date | 2023-05-05 | |
dc.date.accessioned | 2023-09-01T13:16:16Z | |
dc.date.available | 2023-09-01T13:16:16Z | |
dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/120828 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8571141 | |
dc.description | O presente trabalho busca apresentar o percurso de avaliação institucional realizado em uma escola Municipal de Ensino Fundamental, que oferta a Educação de Jovens e Adultos na modalidade de Educação à Distância em uma cidade do Vale do Paranhana, no Rio Grande do Sul, no ano de 2021. A pesquisa visa salientar a importância da participação e escuta de professores, alunos e equipes na proposição de mudanças e práticas escolares. As ferramentas utilizadas para a coleta de dados deste estudo foram os momentos de escuta atenta dos diálogos entre os professores e alunos, questionário semiestruturado para alunos e professores e análise dos documentos legais da escola, como regimento e projeto político pedagógico e um encontro geral com os professores. A partir do estudo, busca-se reconhecer a importância da pesquisa dentro da escola, vista na forma de avaliação institucional, como aliada e propulsora da transformação das práticas e na formação contínua do professor. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt-BR |
dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/120828/88625 | |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | pt-BR |
dc.source | Cadernos do Aplicação; v. 36 (2023): Cadernos do Aplicação 2023 | pt-BR |
dc.source | 2595-4377 | |
dc.source | 0103-6041 | |
dc.subject | Educação de Jovens e Adultos. Avaliação Institucional. Formação de Professores. | pt-BR |
dc.title | A experiência da avaliação institucional na EJA: desafios e possibilidades | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | Avaliado por pares | pt-BR |