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THE (NON) PLACE OF THE SMARTPHONE IN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION : ANALYSIS OF A SCHOOL IN FEIRA DE SANTANA/ BAHIA
EL (NO) LUGAR DEL SMARTPHONE EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: ANÁLISIS DE UNA ESCUELA EN FEIRA DE SANTANA/ BAHIA;
O (NÃO) LUGAR DO SMARTPHONE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ANÁLISE DE UMA ESCOLA EM FEIRA DE SANTANA/ BAHIA
Autor
Oliveira, Fábio Souza de
Oliveira, Cláudio Márcio
Institución
Resumen
The present study aimed to analyze the possibilities of using the smartphone as a teaching and learning tool in Physical Education, in Basic Education. One hundred twenty-eight elementary school students from a state public school in the city of Feira de Santana participated in the research. The survey lasted one academic quarter, during which interventions in this cycle were carried out. We were able to understand how feasible the treatment with volleyball content from a media-educational approach from the smartphone. El presente estudio tuvo como objetivo analizar las posibilidades de usar el smartphone como herramienta de enseñanza y aprendizaje en Educación Física, en Educación Básica. Ciento veintiocho estudiantes de primaria de una escuela pública estatal en la ciudad de Feira de Santana participaron en la investigación. La encuesta duró un trimestre académico, durante el cual se llevaron a cabo intervenciones en este ciclo. Pudimos entender cuán factible es el tratamiento con contenido de voleibol desde un enfoque educativo mediático desde el smartphone. O presente estudo teve como objetivo analisar as possibilidades de utilização do smartphone enquanto ferramenta de ensino e aprendizagem na Educação Física, na Educação Básica. Participaram da pesquisa cento e vinte e oito alunos do ensino fundamental II, de uma escola pública estadual da cidade de Feira de Santana. A pesquisa durou um trimestre letivo, período em que foram realizadas as intervenções deste ciclo. Pudemos compreender como viável o trato com o conteúdo voleibol a partir de uma abordagem mídia-educativa a partir do celular smartphone.
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