dc.creatorJim?nez Ferro , Angela Mar?a
dc.creatorRivera Marulanda, Jennifer
dc.creatorValencia Garc?a, Mariana
dc.date2017-04-28T22:08:06Z
dc.date2017-04-28T22:08:06Z
dc.date2015
dc.date.accessioned2023-08-28T13:32:02Z
dc.date.available2023-08-28T13:32:02Z
dc.identifierhttps://repository.ut.edu.co/handle/001/1638
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8439562
dc.description388 p. Recurso Electr?nico
dc.descriptionLa investigaci?n realizada ?El arte una estrategia para descubrir el mundo interior del ni?o?, tuvo como prop?sito la transformaci?n de las pr?cticas que circulan en las aulas, generando procesos significativos en los ni?os de 4 a 5 a?os. En la investigaci?n se expuso la est?tica y la art?stica, como uno de los medios que lleva al estudiante a pensar, a crear, a expresarse espont?neamente, percibir, pensar, expresar sus inquietudes y dar puntos de vista sobre lo que ve y lo que piensa. La investigaci?n fue posible por medio de la intervenci?n de tres n?cleos denominados la pintura, el paisaje y la escena, cada uno de estos con subactividades, que permitieron aflorar sentimientos en los ni?os, los cuales se hac?an evidentes en el placer que demostraban al ejecutarlas y al observar sus rostros de asombro frente a las creaciones y producciones realizadas por ellos mismos los cuales formulaban preguntas encaminadas al enriquecimiento de su imaginaci?n, curiosidad y creatividad. Esta propuesta fue realizada teniendo en cuenta la metodolog?a investigaci?n- acci?n- participaci?n de corte etnogr?fico, la cual, promueve y facilita la generaci?n de impacto, la transformaci?n de realidades inmediatas y la resoluci?n de problemas cotidianos teniendo en cuenta la participaci?n activa, la reflexi?n y la construcci?n colectiva de saberes.
dc.descriptionThe investigation is called "The art as a strategy to discover the inner world of the child" which aims the transformation of the practices that circulate in classrooms generating significant processes in children 4-5 years old. In this research the aesthetic and artistic as one of the means that leads the student to think, to create, to express themselves spontaneously, perceive, think, express their concerns and give views on what he sees is exposed and what you think. The research was made possible through the intervention of three cores called the painting, the landscape and the scene with each of these sub-activities, which allowed out feelings in children, which were evident pleasure in showing to execute and observe their faces with astonishment at the creations and productions by themselves which formulated questions designed to enrich their imagination, curiosity and creativity. This proposal was made according the research-action-participation methodology ethnographic, which promotes and facilitates the generation of the impact, the transformation of immediate realities and solving everyday problems taking into account the active participation, reflection and the collective construction of knowledge. Keywords: research, aesthetic, artistic, thinking, painting, scene, scenery, imagination, creativity, action, participation.
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherIbagu? : Universidad del Tolima, 2015
dc.publisher(CO COL 170)
dc.rightsAtribuci?n-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2-5 CO)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://www.creativecommons.org/licenses by-nc/2.5/co/
dc.subjectinvestigaci?n
dc.subjectest?tica
dc.subjectart?stica
dc.subjectpensar
dc.subjectpintura
dc.subjectescena
dc.titleEl arte una estrategia para descubrir el mundo interior del ni?o
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.typeText
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/submittedVersion
dc.coverage(Ibagu? - Tolima - Colombia)
dc.coverage(Mundo, Suram?rica, Colombia, Tolima) [1023837]


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