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        Ordenanza N° 10 

        Autor desconocido (ANEP CODICEN, 2004-12-02)
        Disposiciones que regulan el procedimiento administrativo común de todas las dependencias de la ANEP

        Plan de formación inicial de maestros 2005 

        Administración Nacional de Educación Pública (ANEP CFE, 2005)
        Por Resolución Nº 15, Acta No. 12 de fecha 1º de abril de 2003 del Consejo Directivo Central de la Administración Nacional de Educación Pública, se creó la Secretaría Técnica de Formación Docente que, bajo la supervisión ...

        Convenio marco entre la Administración Nacional de Educación Pública y la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales- Proyecto Uruguay 

        Autor desconocido (ANEP - FLACSO Uruguay, 2010-11-06)
        Los objetivos de este convenio son, en general acordar un marco institucional que promueva el desarrollo y difusión de las ciencias sociales y, en particular el desarrollo de la enseñanza superior la investigación científica, ...

        Disponer que en el ámbito de la Administración Nacional de Educación Publica funcionará un órgano desconcentrado denominado “Consejo de Formación en Educación” 

        Administración Nacional de Educación Pública (ANEP CODICEN, 2010-06-24)
        Efectivizar la transición dispuesta por la referida ley, Título VI Disposiciones transitorias y excepcionales, literal I); II) Que este Consejo entiende pertinente disponer que en el ámbito de la Administración Nacional ...

        El silencio de los docentes: la evaluación en la formación inicial 

        Ocaño, Joni R. (Centro Regional de Profesores del NorteNúcleo de Estudios Interdisciplinarios sobre Sociedad, Educación y Lenguaje en Frontera (NEISELF)Centro de Estudios sobre Políticas Educativas de la Universidad de la República (CEPE), 2009)
        Es fácil hablar (o escribir) sobre la evaluación cuando solo se trata de eso. Lo difícil es hacerlo cuando se está "jugado" en la práctica evaluatoria. Resulta siempre problemático conciliar lo que se hace con lo que se ...

        ¿Batman o Robinson? 

        Barboza, Oruam (CFEUdelaR, 2009)
        El final del siglo XX nos dejó muchas incertidumbres, pero a nivel social especialmente nos dejó la incertidumbre de cómo y hacia dónde debe cambiar el mundo y si todavía es aceptable que pueda cambiar por la voluntad ...

        Simple Protocol for Secondary School Hands-On Activity: Electrophoresis of Pre-Stained Nucleic Acids on Agar-Agar Borate Gels 

        Britos, Leticia; Goyenola, Guillermo; Umpiérrez Oroño, Silvia (Unión Internacional de Bioquímica y Biología Molecular, 2004)
        An extremely simple, inexpensive, and safe method is presented, which emulates nucleic acids isolation and electrophoretic analysis as performed in a research environment, in the context of a secondary school hands-on ...

        Forjando nuevos caminos – montañas desconocidas 

        Flores, Laura; Kaplan, Gabriela (ANEP CFE Instituto de Profesores “Artigas”, 2010-12)
        Los artículos que aparecen a continuación corresponden a dos comunicaciones presentadas por las profesoras del IPA Laura Flores y Gabriela Kaplan en la Convención Internacional de profesores de inglés, llamada Teachers ...

        Presencias y ausencias de los afrodescendientes en los libros de texto escolares 

        Sosa, Fernanda (ANEP CODICEN, 2007-10)
        En este breve artículo se presentan las conclusiones de una investigación que rastreó cómo son mostrados los afrodescendientes en libros de texto escolares. Para este trabajo se analizó una gran cantidad de manuales ...

        La dicotomía cuantitativa/cualitativa en el método de las ciencias geográficas 

        Pesce Guarnaschelli, Luis Fernando (ANEP CFE Instituto de Profesores “Artigas”, 2010-12)
        Aspectos introductorios Desde la aparición de las cátedras de geografía en las universidades europeas en el siglo XIX, la ciencia geográfica ha sido definida más de las veces por su método que por su campo de investigación, ...
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