| dc.contributor | César Eduardo, Ponce Guerra | |
| dc.creator | Daniela Nickole, Bravo Vacacela | |
| dc.date | 2021-11-04T17:02:12Z | |
| dc.date | 2021-11-04T17:02:12Z | |
| dc.date | 2021-11-04 | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-09T22:17:33Z | |
| dc.date.available | 2023-08-09T22:17:33Z | |
| dc.identifier | Facultad de Ciencias de la Salud | |
| dc.identifier | UNACH-FCS-PSC | |
| dc.identifier | http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/8193 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8144110 | |
| dc.description | ABSTRACT
Currently, there is clear visibility of violence in different age groups. The WHO considers that youth violence is a global problem since it is estimated that around the world, about 200,000 homicides occur in this group; in Ecuador, 6 out of 10 students suffered some type of school violence. This work determined the influence of parenting styles on the development of different behaviors. Therefore, strategies were developed focused on raising awareness of the impact of parenting on adolescents, reducing disruptive behaviors, and strengthening prosocial behaviors. Prosocial and disruptive behaviors as an expression of parenting styles were analyzed using a literature review type documentary study with a quantitative approach, in which 3,591 documents were consulted, of which 51 were compiled. In addition, 10 articles were submitted to the methodological quality review through the CRF-QS instrument. Obtaining that prosocial behaviors are an expression of the authoritative parenting style, which also acts as a protective factor against disruptive behaviors, and these are caused by the negligent parenting style. The effects of parenting styles are related to other factors such as culture, type of family, and socioeconomic level. It was established that prosocial behaviors are primarily present in females.
Keywords: parenting styles, prosocial behavior, disruptive behavior, adolescence.
Reviewed by:
Dr. Narcisa Fuertes, PhD.
ENGLISH PROFESSOR
CC: 1002091161
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| dc.description | RESUMEN
Actualmente existe gran visibilidad sobre la violencia presente en los diferentes grupos etarios. La OMS considera que la violencia juvenil es un problema mundial y se calcula que alrededor del mundo ocurren cerca de 200,000 homicidios en este grupo; en Ecuador 6 de cada 10 estudiantes sufrieron algún tipo violencia escolar. Este trabajo determinó la influencia de los estilos de crianza en el desarrollo de las diferentes conductas, por ende se desarrollaron estrategias enfocadas en concientizar el impacto que tiene la crianza en los adolescentes, disminuir las conductas disruptivas y fortalecer las conductas prosociales. Se analizaron las conductas prosociales y disruptivas como expresión de los estilos de crianza, mediante un estudio documental de tipo de revisión bibliográfica con un enfoque cuantitativo, en el que se consultaron 3,591 documentos de los cuales se recopilaron 51. Además, 10 artículos se sometieron a la revisión de calidad metodológica por medio del instrumento CRF-QS. Obteniendo que las conductas prosociales son una expresión del estilo de crianza autoritativo, el cual también actúa como un factor protector frente a las conductas disruptivas y estas son causadas por el estilo de crianza negligente. Los efectos que se desprenden de los estilos de crianza están relacionados con otros factores como la cultura, el tipo de familia y el nivel socioeconómico, adicional a esto se estableció que las conductas prosociales están presentes mayormente en las mujeres. | |
| dc.description | UNACH,Ecuador | |
| dc.format | 61p. | |
| dc.language | fr | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Chimborazo | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | |
| dc.subject | estilos de crianza | |
| dc.subject | conducta prosocial | |
| dc.subject | conducta disruptiva | |
| dc.subject | adolescencia | |
| dc.title | Conductas prosociales y disruptivas en adolescentes como expresión de los estilos de crianza | |
| dc.type | bachelorThesis | |
