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        O que você vem aprendendo no Seminário Integrado? Uma breve avaliação da opinião dos alunos sobre o ensino e aprendizado no Seminário Integrado 

        Lazarotti, Rodrigo Francisco; Wolffenbuttel, Reni; Müller, Daniel Ânderson (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2015)

        Formação e desenvolvimento profissional de professores: elementos norteadores da ação docente na perspectiva crítico-reflexiva 

        Menezes, Eunice Andrade de Oliveira; Therrien, Silvia Maria Nóbrega; Rodrigues, Cicera Sineide Dantas; Falcao, Giovana Maria Belém (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2015)

        Os "perseguidos" em vias de "reabilitação". As representações do gaúcho e do índio nas escolas argentinas, 1930-1950 

        Poggi, Marta; Pacciani, Bernardino; Casas, Matias Emiliano (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2015)

        Os sujeitos Karajá na encruzilhada dos horizontes ontológicos do ser e do horizonte do estar 

        Rapkiewicz, Dilson Miguel (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2015)

        Apresentação do Dossiê Temático 

        do Volume, Professores Organizadores (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2015)

        Prevalência de dor nas costas e hábitos posturais inadequados em escolares do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação da UFRGS 

        Furlanetto, Tássia Silveira; Medeiros, Fernanda; Candotti, Cláudia Tarragô (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2015)

        A Guerra do Paraguai na historiografia brasileira: algumas considerações 

        Salles, ANDRÉ Mendes (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2015)

        “Um dois, feijão com arroz…”: rimas e ludicidade como pretexto para estimular o gosto pela e a aprendizagem da leitura 

        Collodel Benetti, Idonezia; Roberti Junior, Joao Paulo; Ax Wilhelm, Fernanda (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2015)

        A reestruturação no ensino médio: uma proposta a ser contemplada 

        Pinto, Isis Saraiva; Del Pino, Jose Claudio (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2015)

        A longa crise da educação: um problema de colonialidade 

        Buchholz, João Paulo (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2015)
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