masterThesis
El proceso de construcción normativa del ejercicio docente en los siglos XIX y XX
Autor
Henao Fernández, Angela
Institución
Resumen
Este trabajo busca exponer los términos por los cuales la legislación colombiana define los principales aspectos del papel del maestro o educador en la educación pública. Se detallan las funciones, los derechos y deberes del docente desde la constitución de 1863, cuando Colombia era un Estado Federado, hasta los avances logrados con la Constitución de 1991, norma fundamental que destaca el papel del Estado Social de Derecho en la construcción de una educación ciudadana plural y democrática. This papers to expose the terms by which the legislation Colombian defines the main aspects of the role of the teacher or educator in public education. It details the roles, rights and duties Teacher from the constitution of 1863, when Colombia was a State Land, to progress with the 1991 Constitution, rule highlighting the fundamental role of the social state of law in the building a pluralistic and democratic citizenship education.