Estimulación adecuada de los 0 a lo 24 meses

dc.contributorRomero Rodríguez, Amparo
dc.date.accessioned2013-02-01T17:11:23Z
dc.date.available2013-02-01T17:11:23Z
dc.date.created2013-02-01T17:11:23Z
dc.date.issued2013-02-01
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dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10818/5630
dc.identifier86462
dc.identifierTE03131
dc.description.abstractEn el contenido de este trabajo, el lector encontrará una breve reseña de los contextos institucionales, los cuales fueron escogidos por la proximidad del fin del trabajo, la facilidad para recoger información y la casualidad de realizar la práctica en los mismos lugares. Se podrá encontrar los referentes teóricos totalmente refutados, analizados y comparados, para así obtener datos reales, sin la necesidad de transcribir textualmente, por el contrario, es información nueva y verdadera, altamente comprobable en los contextos, para así observar variadas posibilidades en cuanto al trabajo de campo; recogiendo la información necesaria, para finalmente plantear una propuesta innovadora, clara y concisa. Cabe mencionar que todo lo planteado en el trabajo continuo es avalado por la metodología investigación acción educativa
dc.languagees
dc.publisherUniversidad de la Sabana
dc.publisherLicenciatura en Pedagogía Infantil
dc.publisherFacultad de Educación
dc.rightsopenAccess
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectInteligencia
dc.subjectComunicación -- Aspectos psicológicos
dc.subjectComunicación en educación
dc.subjectAprendizaje perceptivo -- motor
dc.subjectAprendizaje perceptivo
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectDesarrollo infantil
dc.subjectEstimulación temprana
dc.subjectEducación preescolar
dc.titleEstimulación adecuada de los 0 a lo 24 meses
dc.typeThesis
dc.typebachelorThesis


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