Tesis/Trabajo de grado - Maestría
Modelo de evaluación, basado en indicadores de la pertinencia de las políticas gubernamentales de calidad en la educación superior
Fecha
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89318
TE05012
Autor
Bernal Sarmiento, Francisco Javier
Muñoz Díaz, Ruben Dario
Perez Cediel, Clara Ines
Melo León, Jenny Mayerly
Montaño Chisnes, Dora Esperanza
Institución
Resumen
Este proyecto es una investigación de tipo documental que describe las diversas perspectivas de calidad del sistema educativo y su pertinencia en la educación superior. Contiene un análisis de los aspectos de calidad para la educación terciaria dada por organismos nacionales e internacionales. A partir de documentos oficiales como planes de gobierno, declaraciones mundiales, decretos y resoluciones se analizó la información y se creó el marco de referencia El modelo de evaluación de la pertinencia de las políticas gubernamentales de calidad en educación superior en Colombia contiene tres tipos de indicadores a saber: de Gestión, de calidad y de impacto.