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        Incidencia de las estrategias de enseñanza de las Ciencias Sociales en el rendimiento académico de los estudiantes del Segundo Ciclo de la Educación Media en los politécnicos del Distrito Escolar 08-04, Santiago Noroeste 

        Ventura Sosa, Pedro Emilio; Reynoso Mejía, Erinalda (Revista Educación Superior, 2016)
        La investigación versa acerca de la incidencia de las estrategias de enseñanza de las ciencias sociales en el rendimiento académico de los estudiantes del segundo ciclo de la educación media en los politécnicos del Distrito ...

        Experiencia docente: uso eficiente de las herramientas de MOODLE y de otras de acceso libre para la calidad del proceso educativo 

        Mago, Jenny (Revista Educación Superior, 2015)
        La Universidad Abierta Para Adultos (UAPA), es una institución pionera en Educación a Distancia en la República Dominicana. Siempre está ocupada en la mejora de la calidad de todos los procesos institucionales, y en ...

        Integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el proceso enseñanza. Caso: Asignatura virtual-las TIC y la Formación Docente 

        Martínez, Solanlly (Revista Educación Superior, 2017-12)
        Este artículo expone el desarrollo de un proyecto educativo integrando las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en el proceso enseñanza. Los protagonistas fueron estudiantes de la provincia de Puerto ...

        La fenomenología, estrategia de investigación para la aplicación del constructivismo: Un estudio a partir de las actitudes del profesorado 

        Rosa Estrella, Luz (Revista Educación Superior, 2011-12)
        A partir del año 1995, el constructivismo se oficializó en la educación dominicana.Esta investigación se propuso identificar la interacción entre formación docente y práctica educativa a nivel de aula, y su incidencia en ...

        Incidencia y uso de métodos y técnicas de estudio en el aprendizaje de los participantes del segundo cuatrimestre del ciclo básico en la Universidad Abierta para Adultos,UAPA 

        Jiminián, Yanet Y. (Revista Educación Superior, 2016)
        Los métodos y técnicas de estudio permiten que los alumnos puedan desarrollar de manera más eficiente su aprendizaje. Por lo que la finalidad del presente estudio es determinar la Incidencia del Uso de Métodos y Técnicas ...

        El trastorno antisocial de personalidad y la Ley Penal en el Sistema de Justicia Dominicano 

        Lugo De la Rosa, Miguel Ángel (Juristemas, 2016-12)
        El presente artículo plantea el análisis de la incidencia del Trastorno de Personalidad Antisocial en la conducta delictiva, a fn de determinar cómo incide éste, en dicha conducta y, así mismo, verificar como mediante la ...

        Modelo pedagógico con la robótica educativa como apoyo didáctico en la enseñanza de matemática de primaria como apoyo didáctico en la enseñanza de matemática de primaria 

        Ovalles Germosén, Adonis; Luna Tejada, Raimundo Esteban; Pérez Teruel, Karina (Revista Educación Superior, 2018-06)
        En la práctica docente existen estrategias integradoras de alternativas, basadas en métodos que fomentan la atención de los estudiantes, apoyadas en las TIC, para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. La robótica ...

        Estrategias de aprendizaje efectivas para el logro de competencias tecnológicas en la Universidad Abierta para Adultos (UAPA) 

        Jiminián, Yanet Y. (Revista Educación Superior, 2018-12)
        En la Universidad Abierta para Adultos (UAPA) se oferta la Maestría en Ciencias de la Educación, Mención Gestión de Centros Educativos, en la misma se tiene la oportunidad de desarrollar competencias tecnológicas en los ...

        Estrategia de atención para participantes con necesidades educativas especiales en la Universidad Abierta para Adultos 

        Martínez, Olga Lidia; Puentes Puentes, Ursula; Rodríguez Cabral, Jovanny María (Revista Educación Superior, 2018-12)
        El objetivo de esta investigación fue desarrollar una estrategia de atención para participantes con necesidades educativas especiales en la Universidad Abierta para Adultos. Los métodos utilizados fueron análisis y síntesis, ...

        La educación a distancia: el diseño y evaluación de cursos virtuales 

        González Hazim, Ninoshka; Estrada Sentí, Vivian (2015)
        El uso de la tecnología en la educación ha ido aumentando progresivamente en correspondencia con el desarrollo tecnológico. En ocasiones los docentes que han incorporado las tecnologías en el diseño de sus cursos, han ...
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