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Mostrando ítems 31-40 de 3562

RELEVANT AND IRRELEVANT SEDUCTIVE DETAILS IN EXPOSITORY TEXT: EFFECTS ON RECALL AND COMPREHENSION IN READERS WITH LOW PRIOR KNOWLEDGEDETALLES SEDUCTORES RELEVANTES E IRRELEVANTES EN UN TEXTO EXPOSITIVO: EFECTOS SOBRE LA COMPRENSIÓN Y EL RECUERDO EN LECTORES CON BAJO CONOCIMIENTO PREVIO

Saux, Gastón; Irrazabal, Natalia; Burin, Debora I. (Universidad Católica del Uruguay, 2014)

MALE LIFE EXPERIENCES FACING FORCED SEPARATION FROM THEIR CHILDRENVIVENCIAS MASCULINAS ANTE EL ALEJAMIENTO FORZADO DE LOS HIJOS

González, Pamela; Zicavo, Nelson (Universidad Católica del Uruguay, 2014)

SCHOOL VIOLENCE IN HIGH SCHOOL STUDENTSVIOLENCIA ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA

Baridon Chauvie, Daniela; Martín Seoane, Gema (Universidad Católica del Uruguay, 2014)

Street children: jugglers of exclusionNiños en situación de calle: malabarismos de la exclusiónCrianças em situação de rua: malabares da exclusão

Dall’Igna Ecker, Daniel (Universidad Católica del Uruguay, 2017)

ACADEMIC EXPECTATIONS AND SOCIAL SKILLS IN THE ADAPTATION TO UNIVERSITYEXPECTATIVAS ACADÉMICAS Y HABILIDADES SOCIALES EN LA ADAPTACIÓN A LA UNIVERSIDADEXPECTATIVAS ACADÊMICAS E HABILIDADES SOCIAIS NA ADAPTAÇÃO À UNIVERSIDADE

Benevides Soares, Adriana; de Almeida Santos, Zeimara; de Andrade, Ageu Cleon; Siqueira de Souza, Marisangela (Universidad Católica del Uruguay, 2017)

Effects of depression on cognition of patients with mild neurocognitive disorder due to possible Alzheimer’s diseaseEfectos de la depresión en los cambios cognitivos del enfermo con trastorno neurocognitivo leve debido a probable enfermedad de Alzheimer

da Silva Rodrigues, Charles Ysaacc; Carvalho Figueiredo, Paula; Quino Montes, Hidekel; Gruart Vila, Marta (Universidad Católica del Uruguay, 2017)

Validation of a Work Engagement Scale. Profiles associated with high Performance and Job SatisfactionValidación de una Escala sobre Work Engagement. Perfiles asociados a alta Performance y Satisfacción Laboral

Lupano Perugini, María Laura; de la Iglesia, Guadalupe; Castro Solano, Alejandro; Fernández Liporace, Mercedes (Universidad Católica del Uruguay, 2017)

THE CONSTRUCTION OF MATH FACTS: INFLUENCE OF THE STUDENT’S SEX, SCHOOL YEAR AND SOCIOECONOMIC STATUSLA CONSTRUCCIÓN DE HECHOS NUMÉRICOS BÁSICOS: INCIDENCIA DEL SEXO, CURSO Y NIVEL SOCIOECONÓMICO DEL ALUMNO

von Hagen, Alexa; Cuadro, Ariel; Giloca, Valeria (Universidad Católica del Uruguay, 2017)

RESISTANCE TO CHANGE EQUATION. APPLICATION OF THE SCALE OF ANALYSIS OF RESISTANCE TO CHANGE AS A THERAPEUTIC TOOLECUACIÓN DE RESISTENCIA AL CAMBIO. APLICACIÓN DE LA ESCALA DE ANÁLISIS DE LA RESISTENCIA AL CAMBIO COMO HERRAMIENTA TERAPÉUTICA

Ceberio, Marcelo R. (Universidad Católica del Uruguay, 2017)

PSYCHOPATHOLOGICAL RISK FACTORS IN SUICIDE ATTEMPTSFACTORES PSICOPATOLÓGICOS DE RIESGO EN INTENTOS DE SUICIDIO

López Steinmetz, Lorena Cecilia (Universidad Católica del Uruguay, 2017)

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