Tesis
Estratégias de ensino-aprendizagem para a sociedade do conhecimento: uma experiência prática no curso Técnico em Administração do CEFET/RJ
Autor
Rufino, Silvia Cristina
Institución
Resumen
This dissertation aims to describe the use of a teaching-learning methodology in
game model called "Legal Work", used in the discipline of Business Law, which is
offered in the third period ( second year) of the Business Administration Technical
Course, at the Federal Center of Technological Education Celso Suckow da
Fonseca (CEFET/RJ). The practice presented in this discipline has a
sociointeractionist approach, emphasizing learning under the influence of social
environment, promoting education through experience and interaction within the
group from simulated problem situations. Thus, from the pursuit for solutions in
interactive environments using Information and Communication Technologies
(ICTs), the exchange of content amongst peers, and teacher mediation, students
develop information literacy to the proposed content of Company Law syllabus. Esta pesquisa tem como objetivo descrever a utilização de uma metodologia de
ensinoaprendizagem
apresentada no formato do jogo denominado “Trabalho
Legal”, utilizado na disciplina de Direito Empresarial, que é ofertada no terceiro
período (segundo ano) do Curso Técnico em Administração, do Centro Federal de
Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ).
A prática utilizada nesta disciplina possui uma a abordagem sociointeracionista,
evidenciando o aprendizado sob a influência do meio social, promovendo, para tal,
a educação pela experiência e a interação com o grupo a partir das simulações de
situações-problema, que exigem soluções. Desta forma, a partir da busca de
soluções, em ambientes interativos que utilizam as Tecnologias de Informação e
Comunicação (TICs), da troca de conteúdo como os seus pares, e da mediação no
acesso à informação pelo professor, os estudantes desenvolvem competências
informacionais e absorvem o conteúdo proposto no programa da disciplina de
Direito Empresarial do curso técnico em Administração.