Eficacia de un programa educativo para reforzar el work engagement autoconfianza, enfermeras de centro quirúrgico, hospital Yanahuara. Arequipa 2019

dc.contributorGutiérrez Araujo, Vilma Luz Antonia
dc.creatorCanasas, Milagros Pilar
dc.date.accessioned2022-03-11T16:02:23Z
dc.date.accessioned2022-10-26T22:54:29Z
dc.date.available2022-03-11T16:02:23Z
dc.date.available2022-10-26T22:54:29Z
dc.date.created2022-03-11T16:02:23Z
dc.date.issued2021
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12773/13865
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4865436
dc.description.abstractEl objetivo de la tesis titulada " Eficacia de un programa educativo para reforzar el work engagement y la autoconfianza en las intervenciones, enfermeras de centro quirúrgico del Hospital Yanahuara de Arequipa 2019” aplicando el work engagement. Es un diseño cuasi experimental, con un grupo de control no equivalente (antes) y después de la prueba (control), La población objetivo estuvo constituida por: 30 enfermeras que laboran en Centro Quirúrgico del Hospital Yanahuara a quienes se aplicó los instrumentos planteados en la investigación: Primero entrevista para recopilar datos generales y específicos, segundo un cuestionario para medir el work engagement y el tercero un cuestionario de autoconfianza para la intervención. Se demostró después del programa educativo el nivel de work engagement y autoconfianza para la intervención ha variado positivamente, por tanto, el programa educativo ha sido efectivo
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa
dc.publisherPE
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSA
dc.subjectwork engagement
dc.subjectautoconfianza para la intervención
dc.subjectprograma educativo
dc.titleEficacia de un programa educativo para reforzar el work engagement autoconfianza, enfermeras de centro quirúrgico, hospital Yanahuara. Arequipa 2019
dc.typeTesis


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