| dc.creator | Pavão, Juliane Andressa | |
| dc.creator | Borges, Iasmini Magnes Turci | |
| dc.creator | Voese, Simone Bernardes | |
| dc.date | 2020-10-05 | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-04T20:57:16Z | |
| dc.date.available | 2022-10-04T20:57:16Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/ConTexto/article/view/102943 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3865449 | |
| dc.description | Esse estudo tem como objetivo avaliar a motivação intrínseca, a motivação extrínseca, a desmotivação e o desempenho acadêmico percebido dos estudantes de Ciências Contábeis de uma universidade pública o sob a perspectiva do gênero à luz da Teoria da Autodeterminação. Foi realizado um estudo descritivo, quantitativo, por meio de levantamento e coleta de dados com questionário. Obteve-se uma amostra de 168 respondentes que foram analisados com estatísticas descritivas e teste de diferença de médias de Mann-Whitney. Os resultados revelam que as estudantes do gênero feminino são mais motivadas de forma intrínseca voltada a provar a si mesma sua capacidade. Já os estudantes do gênero masculino têm sua motivação destacada de forma extrínseca direcionada a iniciar seu próprio negócio. Com relação ao desempenho percebido, não foi verificado nenhuma diferença estatisticamente significante. Esse estudo contribui de forma a evidenciar os diferentes tipos de motivação entre alunos e alunas do curso de Ciências Contábeis em uma universidade pública. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFRGS | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/ConTexto/article/view/102943/pdf | |
| dc.rights | Copyright (c) 2020 ConTexto | pt-BR |
| dc.source | ConTexto - Contabilidade em Texto; v. 20 n. 46 (2020): set./dez. 2020 | pt-BR |
| dc.source | 2175-8751 | |
| dc.source | 1676-6016 | |
| dc.subject | Motivação acadêmica | pt-BR |
| dc.subject | Desempenho | pt-BR |
| dc.subject | Teoria da autodeterminação. | pt-BR |
| dc.title | O QUE MOTIVA OS ALUNOS E ALUNAS DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS? UM ESTUDO SOB A LUZ DA TEORIA DA AUTODETERMINAÇÃO | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Avaliado por Pares | pt-BR |
